教学上面，能够带一门课就已经是了不起了。
所以这些人主要是以挂名为主，为的是增加学校的师资力量，满足教育部对于师资力量的要求。
除此之外，还需要从国内外挖一些人才过来，至于国内，有天问大学背书，给了这所即将成立的大学一定的支持，应该会有一些人才过来执教。
特别是赵一初期投资就达到了100亿元，这在国内也是数一数二的了，只要将这个消息放出去，大家都明白这所学校的前景如何了。
教育虽然拼的是底蕴和师资力量，但是归根结底还是资金实力，只要不断的投入大量的资金，未来的结果总归是不差的。
可能那些上了年纪的专家学者对这些不太感冒，但是对于年轻学者来说，就具有非常大的吸引力了。
因为他们正是处于追求学术成果的时期，而想要研究出来具有一定影响力的学术成果，就必须要有足够的资金支持和实验设备的支持。
再加上这段时间闹得沸沸扬扬的地球模拟器的信息技术部分放到这所大学研究，那吸引力就更加大了。
虽然地球模拟器闹得沸沸扬扬，大家对于其他的学科怎么配合这个项目还有一点眉目，因为只需要提供准确的实验参数或者是定理就可以。
但是关于怎么编写这么一个地球模拟器，全国信息技术方面的学者都没有什么眉目，毕竟想要实现地球模拟器描述的那样，以现在的技术条件根本就做不到。
既然地球模拟器项目在国内闹得沸沸扬扬，那么在国外肯定也是受到了一定的关注，虽然各国的学者是积极响应，毕竟这对于科学技术的发展具有很大的好处。
但是各国政府就显得有点冷淡了，为什么，就是经过智囊团的分析之后，得出的结论就是不可能成功。
不说其他的部分，就是该怎么编写这套系统，各国政府咨询他们国内的顶级专家，都没有什么好的办法做到。
如果连编写地球模拟器都做不到，那么即使其他部分做的再好，也不会让这个项目成功，最多就是发展了其他各个学科而已。
更重要的是，天问大学虽然公布了地球模拟器计划，也邀请了国内外各个大学和学者参与，但是对于信息技术部分则是只字未提，感觉就没有相关的安排。
这让国内外关注这方面的各方都比较纳闷，他们其实也非常想要知道，这么重要的项目系统编写工作，到底是由哪个机构承担主要任务。
因为他们可以根据承担这
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