发问。我这才心里轻松了许多。心里正在窃喜。忽然有人举手，我心里一下紧张起来，但嘴上还是说：“举手的那个同学，请你站起来提出你的问题。”
这个学生站大概也是30多岁的年纪。他站起来，很礼貌的提问：“老师，我不想学这课文。”他这一说，大家都很吃惊的看着他。他眼睛里流露出一种迫切：“老师，我是说我不想学这书本上的东西，并不是不想上课。”我疑惑地看着他。“老师，我是个重刑犯。因抢劫判的死缓。去年改判成无期。刑期对我来说就像是心口上压了块大石头，有喘不上气来的感觉。”他说话的时候，气都喘的有点急促：“林老师：我要说的就是您别给我们讲什么课文，来点实际的，我们都要跟上您学习写作，我们都要减刑，我们都要回家!”他一说完，台下乱成一团：“我们要减刑，我们要回家！我们要减刑，我们要回家！”一下子刚才还好好的秩序，马上乱成了一锅粥。我这时叫苦不迭，心里说，你们抢劫、杀人的时候，也是靠冲动犯下了弥天大罪，现在你们要减刑，要回家，妈的，老子不知道要减刑要回家？
但我毕竟是老师，我把再难以忍耐的忍耐都忍耐到自己的肚子里。有些惊恐，更多的是烦乱，真想和他们开战，真想指着他们的头脑动粗。但沉静下来想，我是个犯人，他们也是个犯人，但我比他们有这一项闪光的桂冠，这就是“老师”。我强忍着就像气球一踩就要爆破的千钧，然后声嘶地狂喊：“我们要减刑，我们要回家！我们要减刑，我们要回家！”我真的当时就是疯狂，就是疯子。没想到，我这一喊，台下的躁动忽然变得平静。
“妈的，你们要回家，好像老师我愿意待在这儿。我也要减刑，我也要回家。最关键的是作为一个犯人，就得守犯人的规矩。你们知道《罪犯改造行为规范》是给谁定的?就是给你，给我，给他！我们都是犯人，他妈的，谁都想回家。那要靠你先遵规守纪，就你们这球样子，就是监狱把你放了，明天照样公安局把你抓来！”
台下的学生没想到我比他们更狂躁。都像嘴里被塞住了那样，再无应声。
我见他们都不说话，也就缓和了语气：“我是你们的老师，我的责任就是教你们学懂我手中的这本语文，就像你们去抢劫、你们起杀人，你们也没征得我的同意，现在犯法了找我要减刑。”我又来气了：“你看看我是谁？我也是正在服刑的犯人！”我怒目扫视了台下：“谁想回家，谁就首先遵守纪律，减刑是政府的事，别和本老师上劲！”
这回大家真的没了声响，
…。。