我一边向潘俊才传授着写作知识，一边心里打着小鼓：“上第一节课，就摊了这档子事。而且是出力不讨好的事。万一这个潘俊才对写作是擀面杖吹火——一窍不通。不仅使我白搭了力气，而且还极有可能毁坏我的名声。哎，真的，命苦啊！”
就在这时，我往门口一看，也不知道啥时候站了个人！不！确切的说是两个人。站在门口的那个人就是七中队管学习的吴冲。原来他见我给潘俊才上课，也是满怀感激，就悄无声息地下到二楼我的办公室，提着我的暖壶和我那个白色的既喝水有煮方便面的“多功能”洋瓷缸子去了，想在我给潘俊才开“小灶”的时候倒点水润润喉咙。谁知道提上水走到门口，看到我讲的专注，潘俊才听得会神，所以就站在门口没敢打扰。在他的身后还有一个人就是那个于全。原来那个吴冲下去提我暖壶的时候见到于全。这个于全一听我要给潘俊才讲写作课觉得好奇，就跟上吴冲上来了。没想到这两个人结果站在门口听得入迷，结果在我讲课的时候，就一直站在门口“偷听”。
我当时也因为讲的特别投入，所以就没有发现他们俩。我看见他们，赶忙打招呼：“哈哈，我没发现你们这两位高人何时大驾光临。”这两个一听，再见我讲的已经“刹车”，这才从我讲的内容里抽出神来：“不错，真的讲的不错，怪不到一来，就连珠炮似得在中队的黑板报，监狱的小报，省监狱管理局的大报，连续发声。真是高人啊。”说的时候潘俊才和于全同时拍手鼓掌。
在这关键时刻，就听“啪”的一声炸响，和“咕哩咣当”的声音。我一看，眉头盘成了疙瘩，嘴也咧的老长。原来那个吴冲见那两个人拍手，他也刚从我的辅导中收回“元气”，为了凑热闹，他也紧跟着拍手，打他忘了手中的暖壶和缸子，这一拍手就把两样家什撂在了地上。大家都是一惊，但暖壶已经变成了废墟。
这时吴冲显得有些尴尬，我为了不让吴冲自责，赶忙装出不在乎的样子：“太谢谢吴冲大哥了，在我刚上第一节课就给我送上了‘岁岁（碎碎）平安’的美好愿望和衷心祝福。”这一说吴冲脸上也不再难堪。于全赶忙从吴冲后面闪过身来：“这岂止是岁岁平安这么简单，还有一层更深的含义。”我们三个人都看着于全还有什么解释。于全这才说：“这充分证明这个林老师真的出手不凡，以后在这所育人的特殊学校里，必将一鸣惊人。”说完，大家都觉得于全解释的颇为吉利又很有创意，都开始“呱唧呱唧”鼓掌。
我不能把这个粉头全涂在自己的脸上，马上笑着回
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