了获得阅读乐趣的能力。
结果其他人都说网文就要这么拆，那种我是反动派，我在对着全世界的潮流逆行的不自信太麻爪了。
但好在后来大家追读上来，每章的本章说数量和质量成为我最大的支柱和压力二相共存，这才稍微好一些。
接着说一个大的话题，历史类小说嘛，咱们必须得说大家最常参与的考证讨论……这也是目前为止书中相关争议和讨论最多的话题。
我先说，我现在感觉目前这本书最大的问题，恰恰是我看的相关文史社科太多了，这不是凡尔赛啥的，而是真切的有了负面影响。
开书前，我基本上把市面上主流的，非主流的这个时代的相关人文社科书籍都买了，然后能读下去的尽量看了，哪天给你们拍个照，发个书单啥的（虽然鲁迅先生最瞧不起列书单的人）。
可是书读了，不代表你能有效调用，一口气读太多也是如此，甚至会产生负面效果，因为如果你要是新看的书，你会迫不及待想方设法的把刚看的东西表达出来，这就用上了，现在一口气看了很多之后就不行了。
一个是我这人记性不行，从小就不行，物理上的不行，我到现在只能记得自己和父亲的手机号码，因为父亲手机是全家第一个手机，不记不行，连我母亲的手机号码都记不住……甚至我没有六岁前的记忆，据说只是因为搬了一次家。
而现在，几次新冠之后，这个问题更严重……这个话题下面还要说……反正就是现在茫茫然很多看过的内容都忘了。
此外，就算是没忘，有些所谓书籍和资料摆在那里，也会让你产生调用困难。
举个例子，我看了一本书，我觉得即便是读者里的大手子也没过看过——《魏晋南北朝历史语法》，很厚，很专业。看这书的目的很简单，希望能够构筑读者认可的，具有东晋特色的语言特征。
就好像“好让**知道”一样，虽然这很可能是元末明初的语言习惯，但《水浒传》摆在那里，大家会默认这是北宋末年的语言特征，会认。
而东晋这里，就很难做到。
我现在只能从这本书里调用两个点，一个是“阿谁”……然后阿悚、阿乘、阿虎；另一个还算记得的是“假复”……假复有在……但其实用的很少了。
这本书非常专业，里面还有很多很直接的知识点，比如那些转折词、连接词是这个时代开始出现的，但你没法用啊，你不可能写文的时候忽然想起来，这个转折词东晋时候可能没有出现，我就
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