刘志先检验了一下之前的成果，果然不出他所料，进展渺茫。
没有物理理论作基础，仅凭着经验，根本不可能制造出蒸汽机。
所以，经过深思熟虑，刘志放弃了让内务府工匠继续研发的计划，改为把眼光投向了那些学徒。
数年前，他便对工匠的传承进行了改革，由终身跟着自己的师父学徒，变为统一授课。
不仅要学专业知识和技巧，还要学习文化知识，学习绘制图纸等等，后来又加上了。
尽管老一辈的工匠们，打心眼里不认同这些花里胡哨的方式，但他们地位低下，除了服从也没有别的办法。
陛下高高在上，哪里懂得这些？
因此一部分学徒依然听从师父的忠告，默默的把重点放在了锤炼技巧上。
有那头脑灵活的，敏锐地察觉到了陛下对于工匠的重视，将交代下来的学习任务都完成得一丝不苟。
是个越学习便越觉得有趣的学科，不知不觉间便沉迷其中，不可自拔。
因此如今那些学徒中已经分成了泾渭分明的两派。
一派遵循老路，刻苦钻研手上的技巧，梦想着有一天能成为技艺纯熟的大匠。
而另一派在他们的眼里却有些不务正业，整天扎堆聚集在一起，总是做一些奇奇怪怪的模型，并且争辩得面红耳赤。
看得老工匠们直摇头，从古到今工匠都是贱业，他们不会以为读了两句书就变得高贵起来了吧。
真是痴人说梦，不知天高地厚。
尤其是这一次陛下对他们失望之下，居然转头去找这些毛头小子。
连他们这些大匠都鼓捣不出来的东西，交给他们岂不是更不可能了。
刘志找来这些小工匠们的时候，其实也不敢抱什么希望，但与他们一番交谈之后，却非常有触动。
也不是说他们就多么厉害了，毕竟完全靠自学，又没有社会大环境，想脱离历史局限性突破成为物理学家，可能吗？
当然不可能。
但他们的水平却仍然让刘志感到惊讶，这些人出身贫寒，甚至祖祖辈辈都是下等人。
这样的身份决定了他们从未有机会接受教育，更别说传统的儒家思想熏陶了。
所以他们在学习的时候，才没有任何的思想束缚，他们的学习方法先是机械的全盘接受，然后再一点一滴的消化。
数年以来，他们的物理水平，已经远超同时代的大多数儒生，再加
…。。