点点红。
老师很欢迎她们，正好手上的诗歌还剩下几首。
我们安静地阅读，除了风以外，世界失去了声音。一切都融入到流动的秋天里，随着时间一点点缓慢地掠过脸颊。谁能想到几十分钟前这里曾发生过激烈的比赛呢？激动与兴奋褪去后，沉静的呼吸同样让人着迷。我有些想靠在一棵树上，听树叶鼻息般的扇动，蚂蚁爬上布满皱纹的枝干的脚步。米乐的脑袋贴着我的，散发着太阳晒过的气息。姐姐或许会去附近的哪家水果店，捧来一把芒果与橙子，我们肆无忌惮地捞走几个，撕开一层皮就大口大口地咬，鲜嫩的汁水顺着手臂滴到衣服上，这时，弦弦会说，妈妈又要骂我们了。
“老师老师，我有几个字不太认识。”米乐起身到了老师那里。人群中短暂的遐想消散了，可它模糊得像真实，我刚刚差点以为弦弦回来了，就在我的身旁。
每首诗都没有题目，也没注明诗人的姓名。老师让我们读完后给诗起一个题目，或者猜猜诗人是怎样的人。
“结束我多年的流浪，
我回到我童年的家，
它那模样对我来说还是觉得陌生。
我的双手触摸过那些树木，
仿佛一个人抚爱一个熟睡的人；
我反复走过那些古老的小径，
仿佛要记起一首遗忘的诗；
我看见过暮色降临，
纤弱的新月
移过绿叶高耸的棕榈
寻求它那阴影的掩蔽，
仿佛飞鸟投身入巢。
在我重新熟悉这个老家以前，
重新在这住惯以前，
它那庭院的围墙之间，
将会容纳什么样的鸟群在天空飞翔；
多少英雄的西风，
将会在小巷深处汇集；
而娇嫩的新月，
又将在花园里注入多少柔情。”[1]
岳隐读了第一首诗。
“我不太懂诗歌。感觉这首诗好温柔。起题目的话，我一开始想说《回家》，但太普通了，后来想的是《重逢》。”
我们问老师答案，老师笑着说没有标准答案：这些诗歌的题目有的是翻译过来的，译者未必能传递完全准确的含义；而有的则没有题目，可以让我们自由发挥。
“再没有更近的接近，
所有的偶然在我们间定型；
只有阳光透过缤纷的枝叶
…。。