一般而言，老师都会在周日晚测时叫我们把桌子稍稍拉开，以防止抄袭。这周没有，前三周语数外都轮流考过了，今天写作文。一堂课写完，语文老师收走批改，大概在周二或周三讲评。剩下的一堂课做点文言文阅读练习。
“如果你能穿越到100年以后，并在那个时代度过一天，你会做什么？那个时代会是什么面貌？请写一篇不少于600字的作文，描述你在那一天会做的事或你所见到的未来社会。题目自拟，要求内容健康，不得抄袭，表达出真情实感。”
这样的题目在考试里不太常见，应该是我们学校语文组的自由发挥，有几位老师总喜欢出比较有意思的题目。
大家都很快动笔了，叶芮阳沙沙沙地写，听上去文思泉涌。这也难怪，他很喜欢科幻小说，让他想象一个一百年以后的世界估计一点不难。
凭空写一个未来世界，怎么写出真情实感呢？不如写我在那一天会做什么吧。
至少过了十分钟，我才下笔写第一个字。
百年后的一天
初一三班柯佩韦
一百年以后，我112岁了，我想我活不了那么久。
我穿越到百年之后的第一件事是看看自己是否还活着。如果活着，那或许还挺幸运的。我要问一问112岁的我，还记得爸爸妈妈吗？还记得弟弟吗？如果他说，记不得了，或者连回答也做不到了，那就挺不幸的。我可能就不想要活那么久，久到把所有人都忘了。
要是穿越之后，我发现百年后的我不在了，我想先去找找我的坟墓，看看我会在哪一年哪一天死去。这样我会为未来做好准备，把所有想做的事情在那一天到来之前做完。虽然我还不知道我想做什么。
接着，我会去了解我最好的朋友能活多久，会怎样死去。如果他在很年轻的时候就意外去世了，我会在回来以后告诉他未来的事情，尽全力保护他，让他平平安安地和我度过一生。
我想在这一天见到所有还与我有关系的人。可能在百年后，我已经死了很久，很多人也都把我忘了，但说不定有一两个人还记得我，知道我做过什么，知道我与他们的联系。我想听听他们对我的看法。如果我做了坏事，或者大家不喜欢我，我想在回来以后努力避免与改正。
如果没人记得我了，也没什么。时间在向前走，一百年以后不是我生活的时代了。
我的家人可能也大多不在了，我想去看望他们。看看他们是不是埋在一起，看看子孙后代们有没有纪
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