大概率后面还是会让中级人工智能介入到博士阶段的教学当中来,至少在理论方面不存在太大的问题。
现在天问大学已经成为了国内教育改革的风向标,很多高校的改革措施,基本上都是参照天问大学来的,这既是认可了天问大学的教学成绩,同时也给予了天问大学巨大的压力。
之所以出现这种情况,主要有三个原因决定的,第一个原因则是天问大学属于私立学校,自由度比较高,进行实验性改革的阻力较低,更加具备改革精神。
这一点很好理解,天问大学作为纯私立大学,很多东西不需要考虑和顾忌,一心提高学校教学质量,努力培养高素质人才为目标。
第二个原因就是天问大学学科足够齐全,是全国第一所,也是唯一一所全科大学,通过天问大学,更多的高校能够从中找到自己的共鸣点,更加具备参考价值。
第三个原因就是天问大学目前取得成绩非常的不错,每年全国的竞赛比拼,都是名列前茅,甚至绝大部分项目能够名列第一。
要知道天问大学成立也才没多少年,能够在如此短的时间内,就实现了教育实力的跨越式发展,肯定有其内在的动力存在,成为参照对象也就不足为奇。
反正作为创立时间不长的高校,改革其实没有什么负担,阻力也不是很大,为了尽量提高学校实力,天问大学也愿意去进行不同的尝试。
像自由转专业这件事情,就是天问大学率先开始实施的,每位进入天问大学的学生,在本科阶段可以有3次转专业的机会,从大二开始就可以申请。
不过并不是申请就能够通过,还需要统计各个学院各个专业总体转专业的情况,经过统计分析之后,看各个专业空缺出来的情况如何,再批准是否允许转该专业。
如果某个专业没有任何人提出转专业的申请,自然也就没有位置空缺,但是也会拿出一定数量的位置出来,提供给需要转专业的同学,至于谁被允许自然有一套判断标准在里面。
这么做的目的就是为了让学生更好的寻找自己感兴趣的学科专业,而不是从高中考上某个专业就定终身,这样没有兴趣点,未来的成就可能也有限。
还有学分制度,这也是天问大学在国内率先执行的,如果有学生率先修满学分,可以提前申请毕业,然后进入到下个阶段的学习。
还有就是开通第二专业,这个是为了培养学生更广泛的兴趣,让学有余力的学生,能够学习更多的专业知识,出了校门也更有竞争力。
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