让我们回顾一下海湾战争的整个过程：
1月17日，以美国为首的多国部队轰炸巴格达，海湾战争爆发。
1月17日当地时间凌晨2时，在伊拉克拒不执行安理会第678号决议情况下，多国部队航空兵空袭伊拉克，发起“沙漠风暴“行动。日出动量达2000至3000架次。
2月，多国部队逐渐取得了压倒性的优势，消灭了伊拉克在科威特的驻军。
2月15日，伊拉克宣布愿意接受安理会第660号决议，有条件地从科威特撤军。
2月19日，苏联提出四条和平建议，萨达姆表示同意。
2月22日，苏联进一步提出伊拉克撤军方案:停火一天后开始撤军，在21天内撤完。和平建议后被美国拒绝。
到了此时，夕阳余晖的苏联还想要展现自己超级大国的力量，为伊拉克保存一点元气。可是美国早已经看出苏联的虚弱，那个直接拒绝几乎就是当场打脸。
紧接着，到2月24日当地时间4时，多国部队发起地面进攻，在沙科、沙伊边界约500千米正面上由东向西展开5个进攻集团伊军继续向沙特、以色列和巴林发射导弹，使美军伤亡百余人;在海湾布设水雷1167枚，炸伤美海军两艘军舰。
2月26日，萨达姆宣布接受停火，伊军迅即崩溃。28日晨8时，多国部队宣布停止进攻，历时100小时的地面战役至此结束。
2月28日达成停战协议，海湾战争结束。
而这个停火协议，已经就是无条件投降了。
而在当时，国内基本认为自己就是低配版的美国苏联，也就是低配版的超级大国，可万万没想到，仗居然能这么打的？
现场直播般的精确打击，完全掌握制空权后的外科手术般战争？以信息电子技术为核心的美国部队，完全形成了一个代差。
此时有人就回想起荆建的那个讲座，甚至在某位老人的建议下，组织了各部门的高级干部内部观看。注意：已经不是军队干部，而是扩大到军队以外。反响同样激烈，并且形成了多个热点的争论。
主要的争论当然是全面向美国学习。从字面意思看，这肯定是毫无疑问，但争论的焦点就是——怎么学？
因为荆建指出的关键就是计算机和网络。那么作为新兴的高科技产业，国家就准备大力扶持。而计算机教育也准备进一步的普及。
然而就在这时，弗索亚的事让那些知情人大吃一惊。要知
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