我翻开小学三年级语文下册.配合着教案.今天下午第一堂语文课应该讲第二十六课.作者是李含冰.
“请同学们将课本翻到108页.”借着孩子们翻书的时间.我开始一目十行的阅读起这篇课文.
课文很短.三十秒左右的时间我就通读了一遍.然后我感觉我特么想吐.
这作者是脑残还是傻逼啊.不论是逻辑性还是真实性全尼玛木有啊.而且里面有太多明显的错误.咱说想教孩子爱国呗.也不至于拿这种东西出來啊.真当现在的孩子是白痴啊.这特么就跟拿一类的书籍教年幼的孩子学认字是一个道理.不但起不了好的效果.反倒害了孩子一样.（原文我附加在本章后面.读者看看是玄幻文啊.小白文啊.还是惊悚文啊.反正我无法给这篇课文定义类型.）
我先是硬着头皮叫起來一个看着还算顺眼的孩子.让他大声的朗读了这篇课文.可让我极其纠结的是.就是这个穿着还算干净的孩子.短短的一篇课文.居然给我念了能有五分多钟.而且里面好多字都给我读错了.这是三年级的孩子吗.我特么在幼儿园都比丫强.而且我是八十年代初出生的啊.跟你们这些10后的孩子能比嘛.你们能够接触的知识面多广泛啊.
就在我准备换一个孩子继续起來朗读的时候.王丽丽拿着笔记本走到了讲台.开始将那个孩子念错的.停顿地方的生字全部写在了黑板上.并在每个字的下面标注了拼音.随后一个字一个字的教着孩子们大声朗读.等下面的十几个学生（真的是十几个.而且后來据校长说.这是三年级全部的孩子了）大声朗读的数遍之后.王丽丽叫起來一个脸蛋儿红扑扑的小女孩儿.开始重新朗读这篇课文.
这次这个孩子可比上一个孩子要强多了.虽然念得也是磕磕巴巴.但至少沒有念错一个字.等这小丫头念完之后.王丽丽笑着对她说道：“这位同学念得非常好.大家掌声鼓励她一下.”说完以后.这小妮子居然率先鼓起掌來.其他的孩子一看老师都鼓掌了.也都跟着鼓掌.
随后.王丽丽从途中买的那些文具内.拿出一管自动铅笔.交给了那个小丫头.“只要大家能够熟练的念完这篇课文.并且认识黑板上老师写的这些生字.就会跟这位同学一样.得到奖励.”
“谢谢老师.”得到奖励的孩子低着头.看着手中的自动铅笔.开心的道谢.
“哇.”“自动铅笔哦.”“这个老师真漂亮.比我妈都漂亮.”王丽丽的举动让下面的孩子瞬间炸开了锅.一个个全部羡慕嫉妒恨的
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