车子。
救护车离开后，陈昆辉表扬了一番今天参与现场抢救的学生，并当场答应会将他们的事迹上报学校并给予嘉奖后，再问现场的师生和教官：“是哪位同学组织抢救的？”
“是他!”负责临床医学一班军训的教官惊魂未定地指了指陈子寒，“这位同学组织大家抢救的!”
边上的同学，七嘴八舌地把刚才的情况讲了一下。
“哦!”陈昆辉走前两步，一脸欣慰地握着陈子寒的手：“你是哪个班的？”
“我是临床医学二班的陈子寒!”陈子寒并不知道面前这面相有点威严的男子是什么人，他有点不好意思地回道：“我父母都是医生，他们很早就教我心肺复苏术，说掌握了CPR急救技术，关键时候可以救人性命。没想到，真的遇到了这种情况。”
“原来是个医二代!不错不错！”陈昆辉一脸赞赏地点了点头，再问：“临床医学二班的辅导员是谁？”
陈子寒他们班的辅导员何秋平和临床医学一班的辅导员在接报后都来到了现场。
听陈昆辉这样问，何秋平马上站了出来：“陈院长，是我，陈子寒是我们班上的学生!”
“陈子寒同学表现挺不错，不但懂急救知识，而且还有组织能力!”陈昆辉吩咐何秋平，将今天陈子寒组织并参与抢救猝死学生的经过写一份报告，先呈报系里，再让系里交上来。
何秋平明白陈昆辉的意思，马上答应了。
陈子寒提了个建议，希望学校组织各班级学生好好学习一下CPR技术，争取人人掌握。
“虽然我们都是医学生，但很多人并不懂急救技术。如果刚才那同学没能得到及时的抢救，最终失了性命，这就是我们之江医科大学的耻辱了!如果大家都掌握了急救技术，遇到这种意外情况，我们随时可以施以援手。”
“说的不错!”陈昆辉点了点头，“你的建议很好，我会向校党委提议的!”
见围观的学生很多，陈昆辉也让他们都回到自己的训练区域。
同时叮嘱训练的教官，一定要注意劳逸结合，科学训练，防止再有意外发生。
陈子寒成了英雄，不少女生看向他的目光都有点亮晶晶。
陈子寒今天的表现，也让几位教官对他刮目相看。
平时训练的时候，陈子寒就表现不错，而且会和他们主动交流。
教官和学生间的交流，在很大程度上通过陈子寒进行。
今天的事情过
…。。