了一个循环，两手就不听使唤了。
“子寒，我来!”站在边上的王震军自告奋勇地上前，准备代替陈子寒。
“好，你来!”看王震军黑黑的脸上写满了坚毅，陈子寒让开了身位，让他接替。
在王震军按压的时候，陈子寒再讲了CPR术的要领，并现场纠正王震军的动作。
王震军的领悟能力还是挺不错的，他只一会就进入了状态。
王震军也很快就累瘫。
一分钟100～120次的按压，精神又高度紧张，体力消耗很快。
还好有几位在边上围观的学生接了上来。
他们在陈子寒的现场指导下，也顺利地将有效的心肺复苏延续下去。
已经抢救了十几分钟，但猝死的学生依然没有恢复自主的心跳和呼吸。
一些女生忍不住，捂着嘴哀哀哭了起来。
陈子寒在休息了五六分钟，感觉自己的体力有所恢复后，再次上场。
在陈子寒又一次力竭的时候，救护车拉着响笛驶抵了操场。
穿着白大褂的医生和护士抬着担架快步跑了过来。
学校的几位领导，在救护车抵达的同时，也来到了现场。
随车的医生在陈子寒的招呼下，手脚麻利地上前，接替陈子寒继续胸外按压。
随车护士及时地为猝死的学生戴上了气囊。
急救医生力气耗尽后，随车护士马上接了上去，继续胸外按压。
在随车护士的力气也快耗尽的时候，奇迹终于出现。
猝死的学生恢复了自主心跳和呼吸，放大的瞳孔开始收缩，嘴唇慢慢变成红润。
随后，他微微地眨了眨眼皮。
看到猝死的学生恢复过来，围观的学生激动的又叫又跳，随后热烈的掌声响了起来。
边上的几个女生哭的更响亮了!
“你们很棒!”在将大难不死的学生抬上救护车时候，随车医生朝学生们竖起了大拇指，“不愧是医大的学生，你们的心肺复苏术非常标准。如果没有你们及时有效的抢救，估计……要悲剧了!”
赶到现场的学校领导，见猝死的学生恢复了自主的心跳和呼吸，也都松了口气。
到现场的副院长陈昆辉令校医和另外一名工作人员随车赶往医院，有情况随时报告。
猝死学生的两名同学，也自告奋勇地要求去医院照顾。
陈昆辉副院长答应了，并安排了
…。。