可以想见，曹老师辛辛苦苦带出来的学生最后功劳真全归别人的话，
曹老师一准要疯一个给大家看看的。
曹老师防也就是防着这一点，不接受，也是不接受这一点。
被人赶来挪去的用，曹老师是真得不愿意。
一般情况之下，这种活儿都是给那些没有签合同的代课老师干的。
自己一个正式的老师去干代课老师的活儿，骄傲的曹老师怎么可能愿意。
好不容易有机会成为快班的班主任，曹老师一直觉得今年自己要走运了，
正该是自己意气风发的一年呢。
哪知道，还没有正式开学，校长突然向他宣布，
他这个快班班主任却是已经做到头了。
一个是快班的数学老师兼班主任，另一个是哪儿需要往哪儿搬的代课老师的活儿。
从天堂掉入地狱也不过如此。
这、这简直就是荒唐！
校长确定没有拿他开涮吗？
“让我暂时去教高二（5）班的数学，说实话，我很不愿意。
我又不是没有任务，我有带的班级啊。
我对今年这一届的快班学生非常有信心，我对自己更有信心。
我相信我可以把这个班的学生带得很好，三年后交一张漂亮的成绩单。
假如高二（5）班的学生真得需要一个数学老师的话，那还是去找一个代课老师吧。”
学校几乎每年、每学期都会有代课老师的存在，又没什么稀奇的。
以前这种情况是怎么处理的，现在还是怎么处理就好。
像学校里老师这种职业，都是一个萝卜一个坑。
曹老师一点都不想跟代课老师抢活儿干。
校长笑了笑，用很直白的话告诉了曹老师一个事实：
“我们学校快班的学生有多优秀，相信每个老师都知道。
不单只有你曹老师一位，敢站在我的面前说自己有信心带好快班的学生。
我相信我们学校里绝大部分的老师都敢告诉我，
自己是可以带好快班的学生的。
既然如此，曹老师你告诉我，这个情况主要在学生的身上，还是在老师的身上？”
“……”
曹老师特别想回答是在老师的身上，尤其是在自己的身上。
曹老师更想大声地告诉校长，今年这一届新的快班学生，有且只
…。。