“大人，就是此人撕下的求贤告示。”
门内的几人走出后，刚刚进去通报的那名衙役快走几步，指着司马问之的同时向中年男子说着。
随后他再次开口，介绍走出来的几人。司马问之的猜测没有差错，中年男子是方于县令。
“祈问道长是何人的高足？”
告示虽然是眼前少年主动揭下，但此事是官府有求于人。不等司马问之开口，方于县令先作招呼。
“乡间野修，没有师承。”司马问之对问话已经做好准备，听到询问后没有停顿，即刻回应。
这样回应虽有妄言嫌疑，却不能坐实。
进入青玄山上清宗后，因为是地字弟子，宗门内没有人做他师尊。天承子等人只有授业之实，没有师承名分。
“那道长道号是什么？”方于县令听后有些停顿，随后接着询问。
俗世道门传统，大多源自青玄山三宗。每一代弟子道号，也会沿袭青玄传统，不会有多大的出入。
因此打探道人道号，许多时候可以判断他的辈分以及道法深浅。
但是世事没有绝对，修行人中有天分极佳的人，也有懒惰蠢笨之辈。后辈弟子后来居上一事，道门中并不鲜见。
“既无师承，也就没有在籍道号。但是方便世间行走，小道多以‘悟灵’示人。”司马问之听出他话中意味，想过后再次回应。
方于县令听后，脸上再次现出失望神色。
“天地玄黄，元良悟广”，俗世道人中，天地两辈修士许多已有鬼仙神人修为。“玄”字次之，“黄”字再次之。
至于 “悟”字弟子，大多只是初入道门的小道士。方于县令听后，也认为他只是修为浅薄的道人。揭下告示的举动，大多是因为一时热血。
但是他治下地域已处绝境，任何希冀都没有放过的道理。他随即重提精神直奔正题，询问解决方法。
刚刚进入方于县时，司马问之对这件事已有了解。被询问以后没有立即答复，先问了详情。他的问话合情合理，方于县令只能耐下心来将事情讲了一次。
讲述一开始，司马问之就察觉到问题。不等他讲完，便顾不得失礼，开口将他叙说打断。
“徐大人，方才你诉说的时候，为何对最开始的事情语焉不详，几句带过？”
“此事我只是半路接手。去年春耕以后，我才从本郡巨野县长的任上来到此处。”方于县令听后无奈回应。
一县
…。。