还没有定下来。关于这次月考，我暂时就说这这么多。”
接着，钟辰化从放在讲桌上的，自己的工作手册中拿出了一张打印出来的公文纸。
快速地扫了一眼白纸上的黑字，钟辰化抬起头。他目光平静地看着班上的学生，然后郑重其事地对十三班的学生们说：
“接下来，我给大家讲一件很重要的生活上的事情。这件事，不仅和你们的日常生活紧密相关，也和你们的学习紧密关联。”
钟辰化拿着公文纸，放到眼前。同时，他的目光也看着教室里的所有学生。他对学生们大声说：“我这里，有一张昨天才打印出来的通知，里面的主要内容是关于中学生在校园内的手机使用的相关规定。其核心的规定是，所有中学生，包括初中生和高中生，都必须定期把手机上交给自己的班主任。”
听到这个新消息后，高一年级十三班的全体学生，都感到了不浅的震惊。
这种规定，也致郁了一部分人。比如说，此时坐在座位上，半脸的丧亲样的白纯。此刻，白纯感到大约万分的郁闷。
毕竟，白纯在日常生活中离不开手机。他每天都要用手机娱……学习。如果让他放弃手机的话，哪怕只有一天，不，哪怕只有半天甚至三个小时，他都会感到浑身难受，十分不自在。
讲台上的钟辰化，看到教室里的学生们，此时的消极和悲哀的反应后，并没有跟着消极和悲哀。当然，他的神态也没有变得积极乐观，甚至笑出来。
钟辰化一边看着手中的纸上的通知，一边面对着十三班的全体学生，他语气平缓地对他们说：
“等一下，我会把这个通知，贴到我们教室里的公告栏上，大家课后可以去看一看。现在，我在这里大概地说一下，这个通知上面的主要内容吧。
开学以来，本校有不少领导和教师，发现有相当多的一部分学生，在本该休息的时候，或者在教室里，甚至在上课期间，使用手机聊天、听音乐、打游戏、等等。这些行为造成了很不好的影响，无论是对他人还是对自己。
根据近期以及上个学期的校务考察和随机巡查的结果，发现：绝大多数中学生的自制力明显不够，不能做到趋利避害，正确地使用手机。
如果不对中学生的手机使用，进行有效的监督和限制，势必会影响全体学生的正常学习生活，甚至败坏整个学校的学习风气。同时，这会导致学生的学习环境差，学习效果差，进而降低学生的学习效率和学习成绩。这不利于本校的学生的健
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