然你说我还有更大的潜力，那么我就不再骄傲，我再努力一把考出更好的成绩，你说你什么时间能满意，我就什么时候再让你表扬了，只要你有要求，我就坚决的努力，刻苦用功达到你满意为止，可以了吧？”
他这种决心让我感到了一种气息，我不禁乐了，对他用鼓励的口气说，“杨佳佳，你要问我，我什么时候能满意？那就是高考公布成绩的那一天，你能够考进燕京大学做我的师妹，那是我最高兴的，你的实力是可以做到的，而且你有学习的天分，现在把你的情绪调整好了，基础知识也打牢了，下一步就看你是不是真的用功，真的刻苦学习，这个目标不是给你定的可望不可及的目标，而是一个很现实的目标，你现在要鼓足勇气，鼓足干劲儿，一鼓作气拿下这个堡垒，明年这个时候我们俩在燕京大学就是最好的姐妹了。”
杨佳佳听到我这个目标确实有点吃惊，辩解说，“江老师，你这样说可是有点矫情了，我如果真的达到你说的那个目标，不但给我自己创造了一个奇迹，给我们学校都创造了一个奇迹，你知道我们这种普通的高中，从来没有人考进过燕京大学，如果我能够考进燕京大学，那不是奇迹吗？不是学校的奇迹吗？你这个目标真的有点不切实际。”
我不以为然的说，“杨佳佳，这个目标对于你来讲并不高，而且是切合实际的，这一个学期接触下来，我知道你们学校的教育水平不是最好的，但是基础教育的水平已经达到了，至于学生能够发挥到什么程度，完全靠于你们自己的努力了，关于师资的问题，你不用考虑哪方面，你有问题我就给你联系哪方面的人，就像你的外语一样，张丽丽老师给你辅导以后是不是进步好多了？除了外语以外，语文由我给你把关，其她的科目你说哪个科目不成，我就帮你补习哪个科目，我对你是有坚定信心的，这个目标你一定要达到，你也一定能够达到，别跟我说创造什么奇迹，你能够考进燕京大学是你正常水平的发挥，如果你考不上，你一定是考试失常了，我对你是有把握的，对你也是有信心的，关键看你自己有没有这个信心。”.
杨佳佳被我说的哑口无言了，我估计杨佳佳从此以前从来都没有想过燕京大学这样高等的学府，而给他提出这种要求，也是给他一种心理的暗示，更给他一种无形的压力，让他在学习上更加刻苦一些，在情绪上调整的更好一些，只要他在高考时候认真的发挥，他的水平是达到了，我的努力目标不是没有目的的，而是有的放矢的。
杨佳佳沉默了一会儿，终于向我表态了，“江老师，
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