的，除了父母和同学以外在上学的阶段，基本上和社会步打交道，而作为一个学生干部就不一样了，除了一般同学面临的这些打交道的人以外，他们要和学校的领导打交道，和与集体活动所有有关系的人打交道，还要和社会上形形色色的人打交道，因为这些人就是他同学的家长，学校里给家长开会，或者是某些同学，因为什么事情要请家长，这些学生干部都有接触别人家长的机会，在学校里，他们是学校学生的家长，在社会上，他们完完全全就是社会上形形色色的人。
这也是学生干部的一个优势，徐鸽子这么多年当学生干部，一方面带着任务和同学接触，必然要接触同学的家庭，另一方面有些同学有事情，家长们不愿意找老师，当然就更愿意去找那些和自己的孩子是同样身份的同学，更深入的了解自己孩子的情况，那么找谁呢？肯定会找和自己孩子最要好的那些学生干部了。
徐鸽子在这样的环境里长大，练就了心理能力和工作能力都比别人强大的本领，现在和沈小夫一起来到公司，增加了自己和社会的接触面，特别是接触人的环境变化了，又找回了自信，在人与人接触的过程中，逐渐发挥了自己的优势，不但情绪好转了，整个人也变得更加有气质有灵气了。
每天和沈小夫一起来到公司，徐鸽子除了学习以外，开始细心的观察着公司的情况了，对沈小夫化妆品公司的人和事也更加留心了，邓春和沈小夫的交流过程中，逐渐的找到了感觉，慢慢的对一些事儿和对一些人也就有了发言权。事情就是这样，在相互的交流中互相增长才干，只要一个人用心做一件事儿，并没有什么难的。
徐鸽子以前主要是不屑于关注商业事务，现在虽然每天在这里陪着沈小夫一起学习，学习的事儿，她比别人都在行，学习的成绩也比别人都好，过多的经历和过多的时间，让她对沈小夫化妆品公司的运行，有了充分的了解，有的时候邓春走了，徐鸽子会和沈小夫共同的议论一下公司里的人和事，对，处理这些人和事的想法和办法与众不同，毕竟有这么多年当学生干部的历练，在公司的管理过程中，基本道理是相通的，所以徐鸽子提出来的一些建议和措施，让沈小夫觉得耳目一新，当邓春在和沈小夫议论公司里的事儿的时候，沈小夫特意征求徐鸽子的意见，徐鸽子就会当着邓春的面表达自己的办法或者措施，这些办法和措施，让已经有几年管理经验的邓春都会为之一振。
沈小夫发现了徐鸽子在管人管事儿和企业管理中的优势，有意识的让他参与一些管理意见，虽然自己不用
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