所以，在比赛进行的前几天，都是白天在学校跳绳，晚上在题海中游泳的节奏。
毕竟，对于刚进入初中的孩子，面对七门功课还是不容易做到游刃有余的。
虽然刚刚经历了元旦的假期，但是在假期作业也迎来了翻倍时刻。
所以，假期结束后，并没有表现出太好的精神状态。
而且，接下来的几天这个训练也开始了最后的冲刺，而各科老师也开始了复习的冲刺，所以在多重压力下吴真实也显得有些力不从心。
所以这比赛的时候，大部分同学都和吴真实一样，随着比赛的继续而动作越来越沉重。
毕竟，这个时候身上的压力很种。
不过，有句话似乎说得很好，那些压不垮你的将会让你更强大，所以面临这些考验不一定是坏事。
关老师看着孩子们逐渐发生变化的脸色也有些无奈，但是没有办法。
毕竟，连这都不能承受，那么怎么期待让他们承受跟多呢？
随着比赛进行到一半，汗珠也在额头上凝了起来，不少同学的呼吸已经略显急促，在呼吸的同时喘气也夹杂了起来，吴真实也不例外。
不过，长期的训练还是让大家很容易克服这一切，毕竟整个过程只有五分钟。
而15圈不到600米的移动其实也并不是很长，虽然因为中期插入了这么多次跳跃而使得对体力的消耗比起单纯的跑步有所放大。
所以，对于跳跃方式的控制就对保持节奏非常重要，但是关老师和六班的同学们似乎没发现这个问题，所有人的跳跃都是选择的一种跳得很高很费力的方式。
但是，去年夺取初中一年级跳绳冠军的那个班级的跳绳方式则是非常轻松的跨步式跳绳。
所以，虽然优化了站队方式和跳跃距离，最终在耐力上还是显得比较吃亏。
所以，那个班的同学可以跳到结束都脸不红，而6班同学们进行到一半就要开始考验耐力。
而关老师，作为老师似乎是应该观察到这样一点的，那么他为什么最终要这么来考验大家的耐力呢？像那个班那样轻松的跳跃不好吗？
不过，事实就是关老师选择了让大家继续用比较费力的方式进行跳跃。
毕竟，这活动不仅有着考验大家团队精神的一方面，还有着考验大家耐力的意义。
如果将跳跃的过程也进行简化，虽然最终的这个成绩会有所提升，但是对孩子们的锻炼效果则会大打折扣。
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