到这里我想问问，你们读书的目的是什么？当官？”
孔颖达：“你读书的目的是什么？”
武义：“修身养性，齐家治国平天下。”
孔颖达笑到：“好一个齐家治国平天下。”
武义略显尴尬的摸摸头：“算学才是一切的基础，社会进步的基石，即使将来你们当官，合理利用算学可以更好的治理地方，升官也会更快，就是为了这些也应该学，当然，算学比较难，普通人很难学会，不太聪明的还是不要接触的好。”
“可以提问吗？”台下一个学子说到。
孔颖达：“可以”
这个老师很称职。
“你把算学说的这么好，那朝廷为什么不重视呢？”
武义：“你觉得儒家好不好？”
“当然”
武义：“那汉朝以前为什么不用呢？”
又有一个学子起身到：“你说学算学升官快，能仔细说说吗？”
这是一个现实主义者。
武义：“那就以县城为例，地方治理好与更好提现在哪，百姓的生活水平，这里就涉及到算学中的统计学，地方人口，百姓收入及来源，水利灌溉，工商业的发展等等多方面考虑。”
武义对自己的表现还是满意的，有理有据，激将法都用上了，可是结果却出乎武义的意料，或许也是情理之中。
李秀宁看着他：“知道你今天最大的失误在哪里吗？”
武义摇头。
李秀宁：“学算学你不应该说是当工匠，工匠属于第三等，一等的读书人怎么能够接受。”
武义叹气到：“又把阶级忘了！”
李秀宁安慰到：“没事，泾阳的孩子我找来不少，你就教他们吧。”
武义：“算了，没心情，以后再说吧。”
这次打击让他看清一些事情，所谓的世家把阶级概念深深的植入每个人心中，读书人的心里是看不起其他人的，不管你是多么好的工匠，只有国家重视才能改变。
李秀宁摸摸武义的头：“那就等几年，等你长大在教。”
武义笑到：“姐姐放心，我没事，只是想通了一些事，我不是轻言放弃的人，这个需要准备，将来会让他们知道算学的重要。”
孔颖达和这些大儒并没有走，他们看了水车和曲辕犁，高炉和纺车没看到，不让进。
傅奕笑眯眯的说到：“这个孩子我是真喜欢。”
孔颖达
…。。