的跑到高大爷和高大娘的身边，争先恐后地亲他们。把两个老人哄得眉开眼笑的，脸上的皱纹都笑开了……
韩明秀看到两位老人家被孩子们哄得开开心心的样子，不觉会心地一笑。
高大爷和高大娘在帮了她的同时，她又何尝没有帮到他们呢？有这几个孩子的陪伴，给他们的晚年生活平添了许多色彩，让他们不至于感叹膝下荒凉，晚年孤寂……
几个孩子，在高大爷和高大娘的身边闹腾了一通，又跑回去看他们的小狗了。
韩明秀也走过去，弯下腰看这只小狗崽儿。
啧，小狗崽儿长的还挺可爱的，白白的皮毛，一根杂色的都没有，乍看起来像一匹洁白无瑕的白缎子似的，摸起来又柔软又光滑。
还有他黑黑的湿湿的小鼻子，怎么看怎么萌，看得她只想上去戳一下。尖尖的小耳朵和水汪汪的大眼睛也比较吸睛，特别是那双大眼睛，特别亮特别透彻，跟两颗晶莹剔透的黑宝石似的，乍看上去有一种很纯净的感觉！
只一眼，韩明秀就很喜欢这个小东西了，她微笑着对三个孩子说：“宝贝们，你们喜欢这只小狗吗？”
三个孩子异口同声道：“喜欢！”
这个问题对于三个孩子来说简直是废话。他们当然喜欢小狗了，不然也不会蹲在一起看它那么久，都舍不得起来呀！
韩明秀说：“喜欢可不代表抱抱，逗逗，看看就完事了，既然喜欢，你们就要对它承担责任，要每天给它喂食，清理大小便，定期帮它洗澡，更要做到对它的喜欢持之以恒，不管它出现了什么状况，比如生病，残疾，变丑，你们都要一直对它好下去，精心地照顾它，永远不能将它丢弃，能做到吗？”
孩子们还小，正是品格形成的时候，韩明秀得培养他们的爱心和责任心。就像刚才她让他们去对高大爷和高大娘表示感谢一样。
那是让他们懂得感激和感谢，学会有礼貌。现在则是让他们建立起责任感和持之以恒的态度。
她要在孩子们的人生观道德观逐渐形成的过程中，对孩子们进行及时的正确的教育，把孩子们都培养成五讲四美三热爱的好孩子！
高大爷和高大娘对韩明秀教育孩子的方式很是欣赏。这三个孩子能这么招人稀罕，人见人爱的，跟韩明秀的教育方式也不无关系。
高大爷甚至还在心里暗暗地感到遗憾：倘若当年他没有忙着做生意，也抽出时间来，像韩明秀教育孩子这么教育他的一双儿女，估计他儿子就不会死，女儿也
…。。