桌椅板凳极为简陋，甚至是发霉裂开，似乎用了好些年，说不定比在座的年纪都老。
破漏的屋顶，以及满是苔藓的砖墙，都说明此间屋子年代久远。
郑轩能够看得出，这位先生虽然有学识，但家境非常贫困。
“我林宾日还未穷苦到让人家施舍，这小学的教书先生还是免了吧，谢你的好意。”
林宾日淡漠地说道。
他对郑轩这些鬓毛贼，既无好感，也不讨厌，总之是一股复杂神色。
郑轩听得他的名字，微微的愣了一下，旋即望向那一直躲在林宾日身后的孩童，摸索下巴思考片刻。
“若先生愿意，我会留个位置给你，当然我也希望你来衙门上班，你的教学方式适合推广。”
他倒是希望林宾日不仅仅只是当一位教师，而是教育部门的官员。
林宾日这种教育方式在大清十分罕见，几乎万里也挑不出一个。
你若如今来到大清旅游，就会发现随意一间私塾，教育模式基本是一个模子里刻出来的。
教书先生不管你会不会，先把一本书给死记硬背，若是背不会，戒尺可不会留情。
先生在上面讲课，你就得记笔记，并将他所说的内容一字不落地记住，若是课后的询问回答不上，还得吃戒尺。
而且先生讲课，只说一遍，可不会与你解释第二遍。学不学都会，那是你自己的问题，他们可没有如此多的义务。
一天下来，你的手被打肿了，知识一点都没有进入脑袋，只背了一堆只会读不会用的文字。
久而久之，教育出来的不是书呆子，就是误入歧途的书生士子，甚至是人精。