体。”
“所以，人体的微生物太多太多了，就跟这个世界上的生物一样多，我们很想去弄清楚这个世界，但是往往很难，同样道理，微生物也是如此，我很想去弄清楚人体的微生物有哪些，但是太难了，所以，我找到一个方法，就是通过研究肠道里面正常分泌出来的物质，通过这些物质，把他们作为媒介，去研究微生物。”
“我们研究所，对于肠道微生态物质研究已经进行了三年，这三年来，我们一直在尝试的研究出每一种特殊的物质，然后以这些物质……”
白烨的课程刚刚开始，就吸引了很多人的注意。
其实，白烨当初之所以想到这个办法，其实并非是盲目的。
中西医出身的他，中医根底十分扎实，以至于他在研究物质的时候，往往能够利用中医的很多思想去研究。
中医是一门功能学，不论是阴阳五行还是风寒暑湿燥火，这些东西都是从他的性质入手，中医根本搞不清楚阴阳五行，风寒署湿燥火这些东西到底是什么，但是他使用的一种传统的朴素唯物之一去解释他。
这就很有意思了。
白烨就思考，为何不利用中医这一点去研究一下肠道微生态呢？
完全可以通过肠道环境中那些物质，来研究肠道的健康和功能，这同样也是殊途同归！
所以，白烨的课程和思想，很快的收到了很多人的接受，因为白烨开启了他们的一个新的思维。
科学，也可以通过哲学来进行研究。
哲学是什么？
哲学和科学不一样，但也一样，他们都是认识世界的一种方法。
中医被西方认为是一种哲学思维，而哲学是被人接受的。
当然了，有人接受，肯定有人要反对。
这一趟课很兴奋！
也很活跃。
坐在办公室内通过摄像头看着课程开始的比纳斯时不时感觉的心惊肉跳，因为……这那里是上课，这分明是在争辩。
一堂课，有一半时间是白烨在讲课，有四分之一时间是和杰克进行争辩。
而剩下的四分之一时间，是同学们的反对和争辩。
可以说，这一趟课，不论是喜欢的不喜欢的，都很激动，都很兴奋。
白烨充分的调动了所有人的兴趣。
讨厌也好，喜欢也罢。
喜欢是跟着学下去的。
讨厌？
呵呵，在科学领域，讨
…。。