回到教室。
余子枫手上就只拿了一盒薄荷糖。
清凉感用来提神，以免上课再次犯困。
后两节课是英语和数学。
最主要的是英语课。
科任老师全程没有一句中文，从头到尾所有言语都是英语表达，完美诠释了什么叫做真正的英语课。
然而并没考虑学生能不能听懂。
看着英语老师台上卖力讲解。
每当问到Do you understand？
台下大多都是一片yes。
不管学没学到，yes完就对了。
这就是英语课堂上的快乐方式。
到了最后一节数学课。
罗老师定然是讲解昨晚考试卷子。
一旁林泽鹏拿着余子枫所给答案，开始挨个对照。
发现全都相同时，大为震惊。
在结合上方所写话语，不要全部照搬，立马领悟。
感情这是怕让自己考了满分，不好交代。
也正是从这时开始，林泽鹏对余子枫彻底刮目相看。
实力至上，毫不做作。
现在并不是考虑够不够资格做朋友的问题，而是在犹豫，自己是不是真的可以跟对方做朋友。
虽说自己成绩不差（自认为），但凡事都有个对比，相比而言……
余子枫倒是没有什么。
在这个班级第一个认识的就是林泽鹏。
如果说第一个讲话的，那便是李舒雅。
“那个……舒雅同学，可以借我看看你的试卷吗？”
余子枫开始尝试。
尤其是在对方圈好错题后，才选择借用。
即使是带有疑问，李舒雅还是把试卷递给余子枫，同时作为交换，拿走了他的卷子。
只不过试卷到手的瞬间。
李舒雅有些后悔。
看着上方密密麻麻的计算公式，甚至还有一些打斗小人，陷入沉思。
这人是没有草稿本吗？
计算就算了，画个格斗火柴人又是什么意思？
难不成是种隐形的做题方式？
为了更好研究对手，李舒雅对着火柴人观望半天，毫无任何头绪。
最后索性认真听讲，目光时不时看向余子枫，生怕对方在自己的试卷上运用火柴人做题方式。
一道，两道，三道……
…。。