班里的学生也才只有二十几个，有些孩子闹腾却也很好管，苏牵月尽力克制住自己的脾气。
生活突然变得明媚了起来，苏牵月过得都快忘记自己是身上背负着沉重的任务的人了。
直到八宝提醒她。
[宿主，机会来了，编剧已经根据你的行为改动了后面的剧本，明天你先找借口让纪总接您下班，最后一节课再带孩子们去音乐室背古诗词，纪总进来等你，到时教室的危墙倒下，正中纪总，你趁机推开他自己受伤！]
苏牵月翻白眼：“又他妈舍身救人，你敢肯定墙倒下的时候他不会一手推回去？”
八宝：[……]
八宝：[……不会吧，这个我也……布吉岛啊……总之，你就试一试吧，反正你得按照剧情走才有可能突破难关。]
苏牵月：“那我为什么让那群小屁孩在音乐室里背古诗词？？”
[因为那面墙不好，快倒了……]
“……”
↷
下午的最后一节课是李易的数学课，临近下课时苏牵月等在教室外面。
放学铃一响，小朋友们欢呼着涌出教室，在楼道上看到苏牵月，拖着长音齐声大喊：“小~苏~老~师~好~~”
苏牵月冲他们笑笑，“快去吃饭吧。”
有生活老师过来领着他们到下面排队去食堂，小朋友们背着“粒粒皆辛苦”的诗齐齐消失在视线。
“苏老师，有什么事吗？”李易抱着课本，微笑着走出来。
苏牵月：“李老师，明天下午第一节课是语文课，我打算安排他们朗读诗词，可是你也知道，下午是最容易犯困的，所以我想带他们去音乐室读诗。”
李易不仅是班主任，也是年级主任，管理着很多事情，包括各个教室的钥匙。
李易道：“音乐室确实很安静，也比较清凉，可是很久没有人进去过了，现在恐怕已经落一层灰。”
苏牵月道：“没关系，我自己可以打扫。”
李易微笑道：“如果你实在想去，可以叫两个勤快的小朋友跟你一起打扫打扫。”
“好。”
↷
音乐室的问题解决了，纪修赫的问题怎么解决？
怎么才能让他明天接她来下班？
苏牵月去李易的办公室找音乐室钥匙的时候一直在想这个问题。
“臭八宝，你倒是快帮我想想办法啊。”
[宿主，我也不知
…。。