拼命磕头：“罪奴等本是忠臣啊，都是被呼奢屠各那个小人蒙蔽，行差踏错，才冒犯天威，如今罪奴都知罪了，还望天使宽恕！”
“宽恕？”张越笑了。
“孟子曰：强恕而行，求仁莫近焉！”
“中国自古，便有宽恕之风，谓之君子之行也！”
这些人听着，终于露出笑容，纷纷顿首拜道：“天使仁慈，罪奴等感恩不尽！”
张越听着，却也只是笑笑。
为他们可怜的文化知识感到悲哀。
确实，中国自古君子，有恕心。
孔子曰：其恕乎！己所不欲勿施于人。
但这句话反过来，也可以理解为‘己所之欲，施之于人’。
这就是教化。
孔子、孟子、墨子、韩非子，老子、尸子、庄子……
无数先贤都曾孜孜以求的道路。
将中国文明、制度与法制，播散天下，化夷为夏，天下大同。
教化有两条腿。
一条腿是诗书礼乐，这是文功。
另一条腿就是破山伐庙，毁灭淫祀，诛绝野蛮，祛除胡风。
这就好比，在学校里，学生若是安分守己，专心读书。
老师自然是因材施教，谆谆教诲，引导他走上一条对社会对国家对民族有贡献的康庄大道。
可是，若有学生调皮捣蛋，不爱学习，反而沉迷于各类有害身心健康的活动里。
譬如早恋啊、暴力啊、霸凌他人啊。
老师若是坐视不理，那就是害他。
而现在，作为老师的大汉帝国，脾气是很暴躁的。
打戒尺，罚站和罚抄，只是小儿科。
仅仅是用来矫正一些有些劣迹的学生的手段。
对于呼奢这种严重沉迷于暴力、色情与游戏，企图当一个小混混的劣生。
老师迫不得已，也就只能用些比较严格的手段来矫正了。
譬如说，雷电法师杨教授的方法就很不错嘛。
可以让呼奢人从身体到心灵，全方位的感受一番大汉老师的威严与胸怀。
反正，等他们长大了，懂事了，肯定会感激的。
………………
走出军帐，张越就对续相如道：“续将军，烦请将军派兵去控制和协助呼奢牧民，整顿其牲畜、訾产，恢复秩序！”
续相如点点头，道：“回禀侍中公，末将已经在做了……”
…。。