一个始终不被善待的人，最能识得善良，也最能珍惜善良。青春不是年华，是心境，是无边的憧憬，是恢宏的想象，是生命的深泉在涌流，是炽热的感情，是美丽的象征，是无穷的希望，是力量的绽放，是勇气的勋章，青春是你我的。
奉天的心里头走进了菀彗，可能是因为动物的本性。人对异性的驱动力，奉天就总是喜欢和菀彗在一起。
有一天，奉天和菀慧一起在办公室里批改作业。老师办公室里的一面墙上用红底黄字写着五个大字“为人民服务”，办公室里的办公桌都是靠墙的一个挨着一个。教师办公室里只剩下了奉天和菀慧两个人，其他的老师都上课去了。他们两人的办公桌挨得也比较近。奉天和菀慧两人都在低着头批改着学生写的作业。
奉天开始找话题，说道：“菀慧老师，你说我这些个学生呀！可是真有意思，总是喜欢问我一些不着调的问题。”
菀慧老师也一边批改着作业，一边微笑着说道：“哈哈~那我想问一下，他们都问你啥问题了呀？”
奉天马上接过来话，说道：“他们问我山的那边有什么？”
菀慧说：“那你怎么说的呀？”
奉天批起下一个学生的作业，机灵的回答说：“我说山的那边是海呀！”
菀慧听到奉天这个回答之后，又笑着说道：“你可真有意思，这么理想主义的话也和孩子们说呀。”
奉天解释说：“没有，其实我以前小的时候，也问过同样的问题。”
菀慧便抬头看了看奉天，说道：“都和谁问的呀？”
奉天说：“我爷爷，我和他问的呀。”
菀慧疑问道：“那他说了什么呀？”
奉天笑着说：“和我跟学生说的一样呀，但是他说的更有意思。他说那里面有很多神奇的事物，他说山的那边有蛟龙、巨鲲、还有大鹏鸟。”
菀慧听完之后就乐了，说道：“那你爷爷的想象力可真丰富呀。”
“其实他也是听以前老一辈人，说书的时候听到的。”
菀慧老师一本正经的说：“那老一辈人都是在宣传封建迷信，奉天老师，这些话你可不能和学生说呀。”
奉天看到菀慧这样的严肃，便说道：“恩，我们都是坚定的无神论者！唯物主义的拥护人。这样总可以了吧。”
“呵，你这人真是的。”
“我这人又咋了？”
“哎呀~我也说不出来，就是感觉……”
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