一位女物理老师想了想道：“一会上课的时候，我跟我班里的学生们推荐一下这篇文章，既能学习一些物理知识，也让他们明白物理的重要性。”
别的老师也是眼睛发亮：“这个注意好，下午我也去试试。”
“我现在怀疑写这篇文章的作者，会不会是乡村的一位物理老师，不然怎么写的这么贴近现实啊！”
“有道理。”一位老师说道：“不是说创作都要取材吗？这属于就地取材了，哈哈！”
“放学后我也去书店买本这个杂志，下午上课用。”
这么会的功夫，这群物理老师就被一篇短短两万字的文章小说给征服了。
其实中学的老师很简单，他们的心思都在学生身上，没有那么多的小心思。
既然这篇文章对学生学物理有帮助，那就推荐，就像他们听说哪套卷子题好的时候，也会给学生安利一样。
没有什么利益牵扯，有的只是让学生多学一点的用心。
……
上午最后一节课。
头发稀疏的老物理老师，拿着课本和杂志走到教室讲台。
高二的学生们瞬间安静下来，一个个老实的很，面对年轻老师他们会皮一些，可是在资深老师面前，他们一个比一个老实。
“同学们，上课前我先问大家一个事情，不知道咱班上有多少同学看了最新一期的《青春杂志》，看了的话举举手。”这位老教师没有先讲课，而是问起了杂志的事情。
问完之后，下面的学生们小声交谈起来。
“老师不会发现了吧，当时校门口这么多人，都穿着校服呢，应该看不到我啊！”
“不知道，听说隔壁班第一节课刚被收了一本，我可得藏好了。”
“傻子才举手呢！老教师套路多的很，我才不会上当呢！”
“……”
看着下年小声交头接耳的人不少，可是等了几分钟愣是每一个人举手的。
他怔了下说道：“我不是要收你们的杂志，而是想和你们谈谈这一期杂志里面的一篇文章的读后感而已。”
这时，讲台前的一个女学生弱弱说道：“老师，上次收手机的时候你也是这么说的，说是建个群增添下师生情谊。”
结果可想而知，只要加群的，没一个是无辜的。
从那件事以后，这个班的学生对这位物理老师兼班主任可谓是怕到了极点。
不怕老师手段狠，就怕老师玩手段。
…。。