行动起来，他打开了另一个编程界面，开始尝试着把暴风雪的数学公式融入到程序中去。
坐在讲台旁边的陈主任一直都在关注刘放，他是担心刘放继续乱敲，把学校的计算机键盘给敲坏了。陈主任是计算机系的负责人，要是设备坏掉了，他当然会感到心痛了。
看了没多久，陈主任发现刘放停了下来，他稍稍松了口气。
随后他发现刘放一会儿傻笑，一会儿点头，一会儿托着下巴想心事，最后又皱起眉头发呆。
陈主任心说：我听说天才少年班的竞争非常激烈，许多孩子因为承受不了巨大的压力，最后选择了退学，这个孩子是不是太过勉强自己，快把自己逼疯了？看他刚才那些表情，明显很不正常啊，要是长此以往的话，他不会真的疯掉吧？
陈主任刚想到这里，刘放就再次行动起来，他敲击键盘的速度比其他人快了好几倍，看上去非常惹眼。
陈主任真的很想阻止刘放，但考虑到现在还在比赛中，为了不影响其他参赛选手，陈主任只能强忍着，他心里愤愤不平道：等会儿比赛结束了，我倒要看看你到底在搞什么鬼！
刘放忙活了好几分钟，总算是把第一道数学公式融入到程序当中，他盯着这段程序看了一会儿，最后露出了不满意的表情，又动手修改起来。
如此这般重复了三次，刘放终于心满意足的点点头，他心中暗想：这些数学公式难度好大，我花了这么大的功夫，这才把程序给精简下来，如此看来，我的数学造诣还有待提高啊。
刘放只休息了片刻，就开始解决从暴风雪的计算机上看到的第二道数学公式。这一次他花的时间更长，二十分钟之后才完工。
再然后是第三道数学公式、第四道数学公式。
正当刘放解决第五道数学公式的时候，负责监督赛场的陈主任高声叫喊道：“各位同学，比赛时间已经结束，请大家把自己的答案发送到局域网的主机上，然后关上机器，离开赛场。”
其他人纷纷照做，片刻功夫，房间里的人就走了大半，唯独只有刘放还坐在自己的位置上敲敲打打。
陈主任早就忍耐多时了，由于计算机室里面还有学生，陈主任为了维持形象，不好当面训斥，只见他皱起眉头，忍着怒气提醒道：“十七号，比赛已经结束了，请你停止操作。”
刘放浑然忘我，根本就没听到。
陈主任脸上怒气一闪，提高了音量：“十七号，请你立刻停止操作，离开自己的座位！”
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