致，决定延缓开馆，先让这些学生学好药理药性，药材的辨认再接诊病人，要不然容易出乱子，老头一个人也忙不过来。
李中山经过几天的教学，发现这些学生学的非常认真，而且能做到心无旁骛，对此十分满意，学生们的进步都很快，才小半月的时间便把药房里的药材认的差不多了，估计再有半月让他们按医嘱抓药绝对没有问题。
龙风云这边除了教一些中医知识还额外开设了外科教学。
内容并不复杂，只要是针对外伤的治疗，接骨和缝合是重心内容。
在没有缝合的情况下，患者的伤口恢复效果往往会很不理想，而且容易感染发炎，严重的会导致截肢和死亡，仅靠简单的包扎和药物治疗是当时常用的手段。
外伤缝合对于龙风云来说实在是再简单不过，他特意买来了好多猪蹄让学生们练习缝合，故意在猪蹄上划出各种深浅不一的伤口，让学生们练习。
龙风云先做好示范，然后学生们一个个地按着个猪蹄开始缝合，场面既严肃有有趣。
根据伤口的不同，所用的针线自然也不同，龙风云搞了很多大小粗细不一的针线，专门给学生们练习。
李中山忙里偷闲也凑过来学习，十分认真的样子。
龙风云突然冒出一个想法，是不是弄点尸体来给李大夫学一下解剖学，以龙风云现在的身份弄点被执行完死刑的犯人应该不难。