站上面也陆续发布新一刊的论文。
其中，易谨发表的论文，也在医学板块中比较亮眼的地方出现。
不少刚刚回到工作岗位，研究论文的人，也看到了这篇。
她的论文研究领域，就是生物工程中的基因工程，并通过论证表达了基因缺陷治愈的可行性。
不少人觉得她的论文空乏，缺少实践基础。
基因缺陷是多少科学家穷极一生都没有攻破的领域，这个来自奉城大学临床学的大二学生，竟然大言不惭的发表自己在基因领域的观点。
未免有些让人啼笑皆非。
也有人认真的看完了易谨的论文，认为她的这个可行性是有概率的，不过现在的技术并没有达到，所以才一直找不到突破口。
易谨的论文发表，让她这个名字，走进不少对医学有所研究和关注的人之中。
她正以自己往前进的步伐，攀登上第一个台阶。
开学在即，易谨也在忙碌自己下一步的计划。
现在她的理论知识已经完全超过了要学的东西，除了实操之外，上理论课已经没有太大的用处了，易谨需要更高层次的老师教授她更多的内容。
当然，这个愿望只能从燕教授那边走。
燕教授提议让她先把实操掌握好，所有的理论都必须用在实践上面才有效。
而且，易谨大三就要进行交流实习，在国外学习其他知识之余，学习更多的实操技巧也是重中之重。
易谨听从了燕教授的建议。
“我已经申请学校给你批实验室了，如果你认为你可以，就去想想，你自己想做的实验，到底可不可行。”
易谨的眼睛登时亮了起来，“谢谢老师！”
她这会儿倒是开心的很，燕教授不由得笑了出来，“行了，想要什么也都是你自己争取过来的，不要让自己失望，也不要让学校失望。”
易谨握紧拳头，郑重的点点头。
“你的蒋师姐现在没有课题做，你可以问问她，是否愿意和你一起做这个实验。”
“我明白您的意思。”易谨说道，“但是实验的困难程度，学生在去年暑假就有深刻体验，恐怕半年都难有成果，组织团队只会拖垮他们做科研的自信。”
“老师，这个实验，我想自己来。”
她不能连累别人为了自己的私心而无法向前走。
燕教授看向她，这个学生是他收的最后一个学生，他记得最开始问
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