老师平时是怎么教导学生的。”
“优秀的指导老师……夸奖得太过了，当不起。”
“宇山吹奏部连续三年全国金奖的成绩，已经证明了早良老师是一名出色的指导老师，是值得我学习的。”
“平川老师谬赞了。好了，我们进入主题吧。”
“是。”
平川哲文此次前来是来请教对方的，姿态自然要客气点，这是礼节。
而且，如果夸奖对方能够让事情变得更加顺利，夸奖一下也没什么，这是策略。
何况连续三年全国金奖真的很了不起，这点足以证明这位指导老师的出色。
“因为我也没有亲眼见过森谷吹奏部的学生，所以也不太确定问题到底出在哪里。那么，我就说一下宇山吹奏部的事情，让平川老师对照一下吧？”
“麻烦你了。”
“不麻烦。”
这样说之后，早良印见先是低下头思索起来，耳边便只剩下学生各自练习的各种吹奏声。
过了片刻，她才思考结束，抬起头对着平川哲文说道。
“其实，真要说我做了什么的话，也没有太多，我仅仅是尽了指导老师的本职而已。”
“我也才接手了宇山吹奏部两年，带领这些学生参加了两届全国大赛。”
“在我接手之前，宇山吹奏部的成绩就相当优秀了——连续三年金的荣誉并非由我开启的，我只是尽最大努力，保持住了宇山的成绩。”
“对了，宇山吹奏部上一任的指导老师，是我父亲，真要说的话，应该是他给宇山吹奏部打下了相当好的基础。”
“等到我接手过来的时候，我就发现了，宇山的学生相当自觉，根本不需要我多说什么，为了全国金奖，这些好孩子就会自己很努力地朝着这个目标进发。”
“我当然也问过她们，不过她们说，上一届的指导老师，也就是我的父亲就对她们说过——”
“想拿全国金奖，自觉练习是最基本的，也只有自己能够自行沉浸在音乐中，乐器才能成为身体的一部分，你才能自如地演奏它。”
“如果做不到这点，就连练习都需要别人监督，那么，你和乐器之间一定有着隔阂，想演奏好它也就根本不可能。”
“而如果要追溯的话，其实这种话在我小时候，我的父亲就对我说过。”
“在我第一次对音乐产生兴趣，向他说着‘我也想成为一名音乐家’的时候，他就和我说过类似的话。”
…。。