这个证据，是公生在第五天时候找到的。
因为公生本身就不是按照对方的薄弱点进行攻击，而是对于自己的薄弱点进行展开。
你永远不知道对方会如何坑你，你也不知道对方暴露出来的弱点是不是陷阱。
但是公生了解自己的薄弱点。
自己无法接触到非法入学的证据，那就花费最多的时间，用最笨的统计学，来进行总结，用绝对细节对抗完美犯罪。
自己无法让庭审正常继续，那就兵行险招，破釜沉舟，直接将普通的庭审改变为特殊案件审理，这样还能引入警视厅的控制，导致对方无法休庭。
最后，对方肯定会攻击米原晃子的点。
公生也不会抱有侥幸心理，所针对的就是对方的真实性，并且还被公生找到山田与杉山本身并不具备从业资格的证据。
没有老师资格，却进入杯户小学部。
就是用来当捞钱工具，而后用的差不多就甩掉，更多的罪名都会归结到两人头上。
因为霓虹会尊重教育行业者，重视教育产业，如果出现这种欺世盗名的存在，也只会将一切的罪责怪到山田与杉山身上。
认为两人用心险恶，伪造档案，欺骗他人，恶意进入杯户小学部，进行非法入学勾当。
没错，这个是原本杯户小学部那些人准备的后手，来及时止损，保住自己的权益。
却未曾想到，被公生捷足先登。
最后当做举证的证据，出示给审判庭。
“这是关于杉山与山田的非法进入杯户小学部出任教师的证据，两人从最开始就包藏祸心，试图侵入小学部进行非法入学交易！”
公生看向被告律师。
此刻的对方，已经满脸惊呆与懵逼。
恐怕对方也未曾想过，剧情会被反转成现在的情况。
原本应该是公生伙同米原晃子试图构陷同行，但是公生却提交了被告人非老师职业的证据。
性质转变，原告是提供证据，与一位老师具备师生关系，帮助学妹申诉。
但是被告的性质，此刻是窃取教师职务，进行非法入学交易，并且有几率谋害学生！
法律的博弈，除去案件本身，就是社会价值！
公生之前站在帝丹系，但是此刻站在的是维护教师权益公正的一方。
而山田与杉山，则站在窃取教师身份的一方，也就意味着，两人在步入法庭之前，就已经是犯罪身份
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