“给我就对了！”
周然在和汤米奇的对抗之中拿到了球，然后立刻反向运球，汤米奇作出反应，并没有让周然有突破的机会。
廖羽丰示意其他人拉开，小玉皱着眉头，很想问廖羽丰为什么要再给周然乱来。
丁奕可说让廖羽丰组织，廖羽丰说给周然单打，周然也不算违背和丁奕可的打赌。
对此，丁奕可也只能无奈接受廖羽丰的决定。
差不多一场比赛下来，对于周然是否能打败汤米奇，她已经心里有数了。
答案是确定的。
那就是，不能。
汤米奇比她预想中的还要强，别说周然了，连现在的廖羽丰也未必能比得过。
论技术，周然是和汤米奇不相上下，如果周然再磨砺一年，到了同样大四的话，周然肯定会更胜一筹。
但要论对球场的掌控力，汤米奇要远胜周然。
这也是周然为什么还没能超越廖羽丰的原因。
周然是不折不扣的个人英雄主义者，或许他知道团队的重要性，只是他更喜欢更崇尚用个人能力来夺取胜利。
这就会让他忽略了去提升团队方面的意识和能力。汤米奇不只是能够组织球队，还知道如何与队友融合在一起。
这就是他为什么能打这么长时间，还能扛着周然的超强对抗防守，却不落下风。
丁奕可不太清楚的是，汤米奇在此之前是几乎不打无球的。他的能力，和仁爱学院的整体实力，注定他需要大量持球，才能发挥出最大效益。
但星辰大学给予了仁爱学院巨大的压力，就连体能最好的杜岚也已经拼到了极限，汤米奇必须留在场上更长的时间，
为了打败星辰大学，汤米奇意识到了自己必须开发出无球的打法，通过无球来节省体能，一定程度上避开对方的针对。
只是无球依赖队友的配合，在没有足够训练的情况下，无球的效果只能算是中规中矩，不过所起到的作用已经足以让丁奕可感到威胁了。
汤米奇甩了甩手，示意队友全部让开。
他要单防周然。
只要防下来，周然便会受到打击。
很可能周然会因此失去理智，进而影响到星辰大学最后一分钟的发挥。
那么对于仁爱学院来说，逆转的机会就来了。
周然从运球突破，到节奏变化，再到激烈变向，后撤，都未能寻找到足够好的得分机会。
…。。