现在所做的设计还不太一样，现在的中国可没办法完成这项工作，而且木质的房屋也不适合来修建学校。
“我现在要做的是设计方案的模块化，而不是实体建筑的模块化！这其实就和前些年的筒子楼一样，好多单位修建筒子楼的时候，都不会重新找设计单位出图纸，而且拿着老图纸甚至只凭经验来完成这项工作！”林楼举了个例子。
“这是因为筒子楼的设计建造都比较简单，重新建造类似的项目时使用原来的图纸也不会有太大问题！学校也是一样，虽然西南山区各所学校的地形有一定区别，但对学校的需求都是一样的，要有教室、宿舍、体育场等等。”
“设计理念也是一样的，既要保证学校的安全性和使用功能，又要注意经济性，同时考虑到当地的施工水平，也不能有太高的施工难度。”
“通过对相似的地形地貌、相同的使用功能、相同的设计理念进行分析总结，就可以有效地形成结构体系、建筑形态、功能空间组合进行分拆，把要设计的每一个功能形成一个模块，然后等要使用的时候，再根据具体的地形地貌等因素，把这些模块进行重新组合。”
“这样能帮助建筑师节省大量时间和精力，让西南地区的孩子可以早日在新的学校里读书学习！”要是每一所学习都要从头重新设计，那就太耗费时间了，有这个时间，林楼做其他项目赚的设计费就够盖好几所希望小学的了。
差点忘了，希望工程要到四年后才会开始实施，希望学校的名字也要到90年以后才会随着大眼睛女孩那张照片而广为人知。
这么一说，郭毅刚就懂了，其实他在原来的单位也没少遇到类似的事情，设计一些比较常见的建筑，比如住宅楼、办公楼什么的，他们也经常会采取类似的方法，从老图纸中选出来一些相似度比较高的，修改修改就给甲方交过去了。
这种方法在房地产开发高峰期就更多了，很多开发商都保存有大量的模板化图纸，遇到新项目就从图库里选出类似的拿去用，要不然的话光出图纸这段时间就够开发商喝一壶的了。
林楼结合自己在什邡市的所见所闻、同但易初沟通的结果，以及后世的知识储备以及专业的论文论述，花了一段时间，完成了这个项目，拿出了一套符合眼下西南山区学生使用需求以及当地施工水平的模板化图纸来。
“看，湔氐镇学校的地块是这样的，那么我们就可以这样来安排模块。”他让人制作了一些模型，根据项目具体情况组合起来给大家看。
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