第二周过去，程跃凭借优异的成绩和精巧的做工成功留在了炼金术的教室。
这一届进来十个人，最后剩下的只有四个。
老师摸着自己的山羊胡子，欣慰的点头：“还能留下四个，不错不错，这一届有资质的孩子还挺多的。”
还挺多的，呵呵。
程跃看着更加空旷的大教室，心里的吐槽欲望更加强烈了。
这么几个学生真呆胶布？大一到大四加起来学生不足十人老师却有十三个这是真实存在的吗？
是的，这一届大一有四个学生留下来，大二两个，大三两个，大四就只有一个。
真的不到十个喔！
除了矮人老师作为主教，剩下的老师一对一专心教那也还有剩余，这几个老师还经常凑在一起制作炼金产物卖出去凑研究经费。
炼金术是非常烧钱的专业，先不说那一套工具最高级的要花多少钱，就各种稀有矿石和珍稀材料的批量采购就是一大笔开销。
学校每年拨下来的研究经费其实不少，而且还在逐年增加，但是这几个老师在研究一种新的神器炼金产物。
对稀有金属的需求量变得相当大。
他们在实验不同金属制作出来的东西效果如何，九成九会在制作到一半的时候失败。
为数不多的没有半道猝死的成果也倒在了最后一步。
学生们每天除了自己完成自己的研究学习，最大的乐趣就是看老师们的工作台发生爆炸老师扯着自己的头发抓狂。
这让他们在繁琐复杂的学习之余有了一丝欢笑的气氛。
说实话实验失败本来应该是非常痛苦让人伤心的事情，但是这些老师抓狂的表现实在是太可爱了。
一些可可爱爱的矮人，其中一些比较年轻的老师抓狂起来又跳又叫唤的，年纪大一点的老师也已付捶胸顿足的样子。
实在是太可爱了！
程跃在炼金术上也算是有点天赋，但毕竟是难度极大的炼金术，就算是她也不能说是很快就掌握。
学习时间还是有一点紧张的，但是这种紧张感对程跃来说刚刚好。
迄今为止她的学习都太过顺风顺水，像现在这样有些难度的学习程跃觉得相当美好。
“动脑子的感觉就是好，在不动脑子我的脑子就要生锈了。”
就这样，程跃上午快乐的动脑子学习炼金术，下午不动脑子打击老师的教育自信心，下课后打击同学们自认为学习很
…。。