嬴政将自己所见、赵高所见、农会的报告、代入到《天下因果》所记述的理论当中去，并且以“控制变量”的手法，以及鞠子洲所教授的理论进行分析。
越是分析，越是产生更多的疑惑。
因为理论分析得到的结果告诉他：环境的趋同，最终会致使相同环境中的人的思维观念和行为习惯趋于一致，在大致相同的区域之中摆动，即便性格大相径庭，但其实本质上，大家的思维模式都是一样的。
这种一样，是近乎必然的！
嬴政拿过了赵高对于恤孤院的孩子们的观察记录，慢慢翻看。
越是看，越是觉得自己应该是对的。
——恤孤院的孩子们虽然出身贫苦，但他们被嬴政抚养起来，待遇是按照成蟜的待遇来定的。
而教授的东西则是鞠子洲教授过嬴政的那些东西。
嬴政开始时候为了照顾这群小孩子，于是对于那些理论作了简化。
可，即便是简化，这些孩子也完全没办法搞懂这一切。
他们甚至没办法入门。
而思维和行为表现上，那些孩子，越来越与嬴政蓄养在宫中，当做对比的秦喜、秦乐、争流，甚至成蟜等人表现一致。
虽然细节上，很多不同，但大致，已经可以见到他们重合的一时。
嬴政仔仔细细地比对过这些，才小心翼翼地将这些记录封存起来，使人储藏宫室之中。
这些东西，还是比较重要。
嬴政思考许久，冷着脸将这份研读已久的《天下因果》点燃。
这份东西，他不知道鞠子洲看过没有。
如果鞠子洲看过，他希望鞠子洲不以为意；如果鞠子洲没看过，他却又有些希望鞠子洲会因为这卷东西，感到吃惊。
“徐青城啊徐青城，真是死了都要搞点事情！”嬴政摇了摇头。
幸而徐青城已经死了，不然的话，他可能忍不住想要再杀他一次。
“夏无且。”嬴政轻声呼唤。
坐在外室等候的夏无且立刻回应：“唯。”
“你带些太医，随朕去往恤孤院，朕要去看一看那些孩子，看看他们……他们在外面跑了一天了，也应该累了，看看他们有没有谁人发热、昏蒙的。”
“唯。”夏无且没有二话。
即便是他有意见，又能怎么样呢？
嬴政的想法，是任何人都没办法左右的。
“环境所塑成的性
…。。