女寻得一个努力方向与结果,最终让人产生把个人、小组或团队摆在正确位置的智能,这种智能则是社会生活走向成功的保障。实际上,体育教育中的那个赋权过程,让其在竞赛中又把那种随机给持续放大了,使体育活动始终与责任有关,与胜负相联。在这一长期的过程中,赋权的大小和机会是否合适,与自信心的生成紧密相联,这是今后人类相当大的一个学术难题。
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