也教不久，先答应再说。
“可以。不过我还是想提醒您，教识字只是我治疗小雨呕吐的手段。”甄真没忘记自己的主业。
“好的好的。”能治好最好，不过陈氏已经不抱希望了。
甄真跟着陈氏到了小雨的院子。
院子的月亮门上写着“听枫”两个遒劲的行书大字，但院里却有两棵如华贵伞盖一般茂密的桂树。
进了小雨的房间，陈氏果然对小雨说:“小雨，甄姐姐从今天起，每五天来教你识字一天。”
“那甄姐姐还给我治呕吐吗？”
“嗯......治的。”陈氏回答得吞吞吐吐。
甄真对小雨露出微笑:“咱们一边识字一边玩儿，没准呕吐就治好了呢？”
小雨没有再表示更多的质疑:“好吧。那你还能陪我玩泥人吗？”
“当然了，咱们可以一边玩泥人，一边识字。”
“真的吗？”小雨半信半疑。
“我不会骗人的。我们去条案那边吧？那边有笔墨。”
小雨看了一眼陈氏:“娘？”
陈氏和气的一点头:“去吧，娘就在这儿坐一会儿，看你识字。”
小雨叫了一声:“青青，拿我的泥人来！”
青青，一个十五岁左右的小姑娘，抱来了那盒泥人。
小雨又拿出了上次的一家三口。
甄真在一旁说:“这里就可以学到四个字。”
“什么字？”小雨好奇的问。
“能给我一把剪子吗？”甄真刚说完，青青就递了一把过来:“甄小姐，剪子。”
甄真把案上的一张纸剪成半个手掌大小的纸片，写了几个字:爹、娘、小雨。她近来在家花在毛笔字上的功夫可不少，写大一些的字还是拿得出手的。
当然这是她自认为。
甄真把三张卡片放在了三个泥人前。
“噢，我认识小雨两个字！”
甄真教她“爹娘”两个字，又让她写了几遍。
随后甄真说，“你给这三个泥人编一个小故事吧。”
“怎么编呀？”小雨好像有些为难的样子。
“随便编，想怎么说都可以。”
“嗯......”小雨一本正经的思考着，终于造出了一个句子:“爹娘和小雨在一起玩儿。”
甄真立刻把她说的这句话写下来，然后教她认这几个字。
随后又写了
…。。