的世界。
结束了投篮训练，巴雷特将要进行的是扣篮的练习。
在高强度折返跑的情况下接球完成扣篮，分别是两侧底线各扣两次，左右45°各扣两次，每两个循环为一组，要在五分钟内完成5组，平均8秒左右就要完成一次扣篮，在超高强度的刺激之下提升身体机能。
巴雷特完全没有在意周边多出来的这些旁观者，第一组完成的动作不过是普普通通的扣篮，第二组则变成了反扣，难度递增第三组双手背扣，第四组转体360，第五组胯下换手！
40次扣篮完成后气不喘，面色不改。
那种强度的扣篮训练，普通人恐怕连一组都完成不了。
结束训练任务，巴雷特走过来和乔治打招呼。
“教练。”巴雷特和乔治两人很熟悉，作为乔治培养出来的球员，巴雷特能取得这样的成绩和乔治的培养密不可分，他就是巴雷特的伯乐。
初中的巴雷特因为身材瘦弱而被几乎所有的篮球名校拒绝，失去了打球机会的巴雷特只能在野球场展现着自己的天赋。
一个身高只有1.70的人在高个林立的球场上出没本身就是一件很吸引眼球的事儿，更何况这个小个子还有着十分出色的技巧。
这一幕，让乔治想到了NBA最矮的那个小个子状元，阿伦.艾弗森。
当时的乔治在当地的一所初中担任校队教练，在他的帮助之下巴雷特成功进入学校，获得了继续打球的机会。
但由于学习成绩不理想，巴雷特在第一学期并没有机会登场，而随后的一个赛季他勉强获得了登场的机会，这也彻底释放了巴雷特的进攻天赋，只用了一个赛季他就打破了该校的校史得分记录，甚至把单场得分记录直接翻了一倍。
初中篮球天赋的展现并没有帮助巴雷特成为万众瞩目的焦点，相反连续两年没有增长的身高成为了他篮球生涯的一块绊脚石，很多名校以身高太矮为由拒绝巴雷特。
在高校纳新的最后一个晚上，乔治接到了来自理查德高中校队教练的电话，对方问巴雷特是否愿意前往他们学校打球。
乔治想都没想就代替巴雷特做了决定，答案是肯定的，“是的，他很愿意。”
第二天乔治直接拿着理查德高中的邀请信交到了巴雷特手中，然而巴雷特的表现并没有很兴奋，只有担忧和迟疑。
乔治知道巴雷特犹豫的原因，理查德高中距离巴雷特家较远，横跨了三个州，而且理查德中学的篮球水平并
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