在是商品经济的时代，你的想法没有任何问题，而且你是做高科技的，本身就在为国家的科技发展贡献力量，每一分钱都赚的光明磊落，无可指摘。”
“只是……小星学习机这个产品，对国家的影响太大了，对教育体系的颠覆太大了，下一代的教育，更不能出现任何差错。”
“我们知道，小星学习机内的知识点，主要是自然科学方面的内容，对理科类的学生帮助很大，没有触及那些敏感的内容，说明你们是家非常聪明的公司，充分考虑到了一些问题。”
“但要国家允许这款产品，完全掌握在一家公司手中是不可能的，教育部存在的意义，就是监督和监管，确保不出现任何问题，最好的监管，就是把这款产品国有化，由教育专家负责运营……好比交通、电力、军事，小星学习机的重要性，已上升到了跟这些领域同等的高度。”
“当然国家会给予一定的经济补偿，星海科技公司也会得到大力扶持，我代表国家保证，绝不会让你吃亏！”
这位官员温言相劝，态度诚恳。
但陈今还是摇头。
“国有化，不是不行，我再退让一步，5000亿，完全买断！小星学习机让给你们，数据资料也给你们一份，这是我的底线，不可能再让一分。”
“千万别觉得贵，据说国家每年在教育领域，投入几万亿的开支，我这点要求一点不高，企业也是需要利润的，星海科技做出一款价值数万亿的产品，却以五千亿贱卖，我不会觉得自己占了便宜，而是吃了大亏。”
“五千亿？”
那位官员张大了嘴，无奈说道：“小伙子，你真的太夸张了！五千亿，国家自己都可以组建团队，研发一款类似的学习机了。”
“我支持国家自主研发！星海科技愿意提供技术咨询服务，免费的。”陈今当即表态。
“这……”
谈判又陷入到僵局之中。
教育部那边又加了一些筹码，希望1000亿买断，但遭到拒绝。
随后陈今又接到了外公何长厚打来的电话，老爷子把他骂了一通，说差不多就行了！别为了钱，耽误国家的教育发展，成为历史罪人！
陈今只得花了两个多小时，勉强做通了老爷子的思想工作。
六月十八日。
谈判持续到了第九天，陈今拿出的一份折中方案，终于得到了教育部的认可，得到了上面的批准。
折中方案的核心内容，主要是三条。
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