没有讲教材，特别随性。
“这堂课上完，下一堂课咱们就要在三个月后见了。”
徐帆老师眼睛很明亮，她眼睛看着台下的学生们，眼神很慈祥，微微一笑道：“电影美学的学科考试将在这周五进行，这堂课我就不讲教材内容了，咱们聊聊最新电影。”
“大家最近应该都有注意到一部新人导演的新片吧，也就是归来导演的《长夜将明》。”
徐帆老师抛出一个热点，开始和同学们互动，“何长功，你看了没？”
“还没。”
“那你功课做的不足，记得补上。莉莉看过没有？”徐帆道
“看了点，看不进去。”
“前面是有点难接受，可咱们戏文系的学生看不能像站在消磨时间的角度上看电影。肖世权呢？”
“我看完了，表现手法很高级。”
这完全就是个万金油的回答。
徐帆深入问道：“怎么个高级法？具体说说。”
“是心里活动，由于女主是个盲女，活动的范围很小，基本就在女主的房子里进行，前期女主不知道男主存在，只能通过人物心里来推动情节发展。”肖世权分析道。
方寸之间演绎治愈人生。
这部《长夜将明》与《床上关系》的拍摄手机一样高级。
“说的不错。”
徐帆老师笑着赞赏了句，肖世权肯定是认真赏析过这部电影，她低头问道：“陈斯年，你说说。”
这部电影一出来陈斯年就看了。
戏文系专业的学生是没法像普通观众一样看电影的，前面像演哑剧一样，陈斯年就在猜人物设定和后期剧情走向。
就像一样。
十年大佬看两小时就基本能得出剧情走向了。
更有甚者，即使唐家三少、天蚕土豆、我吃西红柿书还没发呢，就已经猜到剧情了。
“这电影挺取巧的，前面男主偷入女主住所，以为是部犯罪片，直到后面才知道是部双双救赎的治愈片。”
陈斯年挺喜欢这部电影的，“巧的地方有三处，一是人物前有过往后有交集，二是大量的暗喻镜头，表达人物心里，三是……”
陈斯年说了很多。
徐帆老师也总结了学生们的发言，最后抛出了电影美学里“烘托气氛”的重要因素。
像《长夜将明》里就用了色彩、摇晃镜头、盲女找道具等多种方式。
一晃眼，上午的
…。。