。
李老师先是一愣，顾不上继续埋汰彭辉了，直接说道：“曲子出来了么？先给我听听！”
作为一名音乐老师，李老师可是对于彭辉的曲子十分好奇的。
之前谁也没有想到，一个表演专业的学生，竟然能够拥有不俗的唱功的同时，竟然还能够写歌、谱曲，这显然有些让人惊叹。
如今听到彭辉的第二首歌，自然好奇起来。
“曲子倒是没有制作完。”彭辉憨笑着说道：“我这不是遇到问题了么？想让您帮我看看。”
“哦？”李老师明显一副松了口气的样子，笑呵呵地说道：“原来你也不是全能的嘛。”
“看老师说的，我再厉害，还不是您教出来的么？”彭辉憨笑着恭维道。
“嘿，这话我爱听，好了，拿出来吧，我看看问题在哪？”李老师的心情很美丽，笑着说道。
彭辉小心翼翼地从随身的文件袋里取出了一份歌词。
“哦……没有曲谱？这是……歌曲文档？”李老师看了一眼，随意地问道。
“对，我这首歌遇到的关键问题是，我想不到用什么曲调去表现这个故事。”彭辉苦笑着说道：“就连歌词也没想好。”
“也就是说……你想出了这首歌的内核，但是没有想到骨骼和皮肉？”李老师一眼就看出了问题所在。
“对！就是这样！”眼前一亮，彭辉兴奋地说道。
“恩，我看看。”李老师这才认真地看了起来。
然而让彭辉心中忐忑的是，看着看着，李老师的脸色就拉了下去。
“老师……您看……”
“呼……”看了一眼彭辉，李老师叹了口气。
虽然故事很简单，但是李老师一眼就看出了这首歌想要表达的意愿。
显然，彭辉这是为人偶戏写一首歌。
定了定心神，李老师继续看了下去。
时间一分一秒的流逝。
李老师终于看完了全部的文档之后，同样陷入了沉吟。
“老师……”
“你是想要通过老翁的视角去写这首歌吧？”李老师果然不愧是上戏的音乐老师，一眼就看出了问题所在。
“对！没错！”彭辉亢奋地说道。
“其实你这种想法，从一开始就有问题。”李老师认真地说道：“傀儡翁的情绪是怎么样变化的？”
彭辉一愣，仔细思考了一下，恍然大悟道：“先扬后抑？”
…。。