道怎么做正态分布吧？”杨忠明不放心，忍不住又补充道。
“当然知道了，SPSS、Excel这些统计分析软件都能实现这个功能，实在不行的话，我用MATLAB编个程序也能实现这个功能。”陶礼笑着回答道。
对于一个数学物理双料学位的学霸来说，这种工作简直就是小case。
既然要重新开始工作，陶礼很快的就进入到了工作状态，熟练地打开电脑上的SPSS，稍作点击之后，工作界面就停留在了正态分布上，将杨忠明发来的成绩数据全部导入之后，接下来，就只用等待SPSS软件的自动分析了。
已经是临近十一点的晚上了，晚自习也早已经结束，但是高二数学教研室依旧是灯火通明，每一个老师都在辛勤的奋战着，远远望去，整个办公室看起来就像是黑夜里的明珠一般。
“陈老师，成绩排布的表做好了没？”五分钟后，杨忠明坐在位子上问道。
“我在弄显著性分析呢！等一下啊，我用Excel排布一下，马上就好。”说着，陈天祥迅速关掉当前的SPSS界面，然后打开那份成绩汇总表，只需要使用一下升序排列这个功能就可以了，不需要其他的程序。
所以很快的，陈天祥就得到了自己想要的数据，“杨老师，成绩排布表出来了。”
陈天祥甚至没有多看一眼，直接就转过身说道。
“这么快弄好了啊，这一次成绩最高的是哪个学生呀！”
“肯定是杨老师班上的郑铜亚了，那可是有着小高斯称号的高手，和高一年级的那个沈雷，可是并称我们金陵中学的数学双子星！”
“那可说不准，陈老师班上的陈少如，我就觉得他的数学未必就比郑铜亚差，说不定这次的最高分就是他呢！”
…………
几个老师一边做着总结一边说道。高二年级数学拔尖的学生翻来覆去就那几个，一只手都能数的过来。
“说那么多有什么用，你们怎么就知道，这一次成绩最高的学生，就不能是普通班的？”
办公室的角落里，突然传来了这么一句幽幽的声音。
说者无意，听者有心，几个老师互相对视了几眼，然后几乎是异口同声的说道：
“18班！”
陶礼教书的18班！
既然他能带着18班拿到平均分第三的成绩，那也保不准就会冒出一个单个成绩特别高的学生！
毕竟对于陶礼来说，似乎
…。。