on等，陶礼都能熟练的应用！
更为重要的是，在S级多媒体课件制作技术中，就包含了“自行设计适合于课件制作的软件”这一个技能，设计一个功能和PowerPoint一样强大的软件，陶礼肯定是做不到的，但是设计一个能满足特殊动画要求的小型软件，陶礼还是觉得ojbk的！
对于这样的特殊用途软件，陶礼习惯性的选用VisualBasic，也就是常说的VB语言进行编译，虽然这种语言程序很大，但是它编辑环境十分整洁，而且能够即时编译、迅速生成EXE执行文件，对于这一类软件来说，是最适合不过了。
有了S级多媒体课件制作技术的加持，陶礼甚至不用事先考虑一下程序结构，一上来就直接进入了编译界面，熟练的拖动着各种自带插件，不知道的人还以为他是计算机大神、肖奈附身呢！
语言程序编写，完成！
程序编译，通过！
生成可执行文件，安排！
做完这一切之后，陶礼在电脑中找到了刚刚设计好的软件，将图标拖到桌面上以后，顺势点击打开，因为只是为了完成某个动画效果，所以软件的界面看上去很简洁，后续有时间的话，陶礼会进一步完善一下这个软件的。
有了这个专门设计的软件，之前怎么也做不到的动画效果，陶礼很轻松的就完成了，与其说他是在设计一个软件，倒不如说他是利用编程来设计一个动画效果来的更为贴切。
将做好的动画插入到课件中之后，陶礼又反复看了许多次，只觉得这样的课件，简直跟自己一样完美了！
果然不出陶礼所料，当第二天陈天祥看到陶礼居然真的把那个动画效果做出来了以后，他的反应已经不能用震惊来形容了。
“你是怎么做到的？明明那么多软件都不行的！”
这已经是陈天祥遇到陶礼之后，第三次如此失态了！
“设计了一个小的软件，刚好能做出这样的效果。”陶礼说的轻描淡写。
但是这样的话，听在陈天祥耳中，那就不是一般的佩服了，“你……你设计了一款软件？！”
陈天祥仿佛被颠覆了三观，“你真的不是学计算机的？或者说，你真的只辅修了物理而没有辅修计算机？！”
他又忍不住想起第一次见面时问陶礼的问题，一个数学系毕业的学生，怎么可能随随便便就设计出一款软件呢！！！
陈天祥唯一能想到的，就是“天才”二字了！
…。。