四位父愁者在赫奇帕奇的餐桌旁嘀咕了许久，当他们再度抬起头来时，每个人的眼睛里都闪烁着邪恶的光芒。
军训的训练项目再怎么折腾人，也折腾不到他们四位教官的头上来。
所以在制订训练内容的时候，四人就有些肆无忌惮了。
从礼堂里出来后，凯尔拐上了前往城堡二楼的大楼梯，准备去校医室探望一下老蝙蝠。
昨天晚上他去校医室探望老蝙蝠的时候，斯内普因为过于疲惫睡着了，所以凯尔没能就老蝙蝠的伤情和他讨论一下治疗方案。
现在，凯尔准备去找老蝙蝠，通知他一下，他要被砍掉手臂的好消息。
昨天晚上在校长室里的时候，凯尔就和邓布利多讨论过了，给斯内普接上一条新手臂的可能性。
邓布利多对麻瓜的医学涉猎不多，但作为一个炼金术大师，他能够从炼金术的角度给出不少合理的建议。
最终两人讨论的结果是，凯尔的治疗方案是可行的。
只要从斯内普身上采集一些细胞，用魔法进行培育，克隆出一条手臂来就可以。
邓布利多也表示了，如果斯内普不配合治疗，他到时候会帮忙把斯内普给控制住。
凯尔走在路上，思维止不住地发散。
他的思维很快就从魔法版的克隆上面跳到了有关于魔法画像的制作上。
众所周知，魔法界里面有很多神奇的魔法画像，比如说邓布利多的校长办公室里那满墙的霍格沃茨历代校长画像。
画像承载了一位巫师毕生的学识和阅历，每个存在于画像里的人都保留了自己鲜明的个性。
即便是在死后许多年，他们仍然能够在邓布利多遇到困惑的时候，通过画像给出一些睿智的建议。
这些画像在制作之初都是通过咒语和药水来显像的。
但是想要让他们像画像主人一样“真实”的话，还少不了一个步骤，那就是人格赋予。
巫师可以将自己的人格赋予画像，促进它的成长。
当然了，画像也不是被赋予人格之后，立马就能拥有赋予者的见识和阅历，做出和赋予者本人完全一致的行动。
这还需要赋予者对画像进行相当长时间的教导。
凯尔的关注点并不在魔法画像如何被制造出来，而在于人格赋予这个魔法上。
魔法克隆加上人格赋予，两个看似互不相关的魔法相互碰撞会不会产生什么奇妙的火花呢？
…。。