“徐佑，没在家多待几天，这么快就回来啦？”
见到徐佑，王相武也是心情不错。
这个孩子不仅天赋过人，还非常的勤奋。
要不是因为徐佑还未正式入学，王相武真的想把徐佑直接招到组内。
“嗯，我爸妈都上班了，要不也是自己在家，就决定提前回学校学习了。”
两人随便聊了一会儿后，徐佑开始进入了正题。
“老师，如果我说我想自己研究一个新的课题……您会不会觉得有些不现实？”
王相武一愣，没有马上回答徐佑。
的确，别说徐佑这个高中生了。
就算是一个本科生说要自己研究课题，王相武也肯定会觉得，这是天方夜谭。
但对于徐佑，王相武确实不能用正常的眼光去看待。
“先说说你的想法吧。”
不管怎样，王相武还是得先知道徐佑具体的研究方向，再去做决定。
“老师，我对于量子门这块儿，有一些自己的想法，想要深入研究一下。”
“量子门？”王相武诧异道。
所谓的量子门，即量子逻辑门，指的是一个基本的、能够操作一个小数量量子比特的量子线路。
再通俗一点儿说的话。
量子门与量子线路的关系，就类似于传统逻辑门（与门、或门、非门等）与一般数字线路之间的关系。
在赵为佳的实验课题中。
各种不同量子态的转换，就是通过各种量子门来实现的。
“对，在师兄的实验中，对于各种量子态的转换，还是没有那么高的稳定性。我想尝试研究一个更成熟一些的转换系统。”
接下来，徐佑将自己目前的想法，以及已经考虑的方向，和王相武详细的说了一番。
听着听着，王相武也觉得，徐佑的这些想法，确实有很大的研究意义，同时也有很好的研究前景。
如果徐佑是王相武的研究生，那王相武一定会立刻拍板，将这个课题定下来。
但可惜的是，现在的徐佑，连一个本科生都不是。
让徐佑贸然开展研究，确实有点儿说不过去。
“徐佑啊，像你这样，以高中生的身份独自开展项目，确实是没有先例的事情。”
徐佑闻言，心里稍有失望。
“不好意思，老师，是我太想当然了。”
徐佑倒也没有因此而
…。。