而且对比海空军的一些专业技术军官，江腾也难免感觉到自己的竞争力不太够。
军事教育学说到底，还是偏文科的专业。文科专业都有一个通病，不如理科专业直观！
这就好比一名空军的专业技术军官，可能他是研究雷达方面的问题。能不能解决问题，能不能让现有的雷达工作效率提升，更快的发现目标，或者研发新型雷达...
有一就是一，有二就是二！
能行，你就牛皮，你就给我上去！鼓捣不出来，那就是不行，甭管你学历咋样...
而江腾这种，价值更多不是体现在科研方面，而是实际提升教学效率，连队运转效率！姑且不说，江腾现在学的内容，是否真的能够让战士们更快，更好的理解班排长的教学内容...
就是真的能够理解，见效也要时间不是？
这样一来，同样是专业技术军官，在晋升考评时，不确定因素也会多很多。再加上，就像陈教授说的那样...
哪怕不考虑个人前途，去一线部队实际发挥所学，也是一种检验学习成果的过程！
并且查漏补缺，真正弄清楚理论和实际的区别，并相互磨合。
对个人发展来说，也是一个“磨刀”的过程！
“陈教授，你的意思是希望我先去连队任职，然后再回学校任教对吗？”
想到这，江腾开口询问道。同时，眼睛也忍不住瞥向一旁的郑教授...
“这个还是组织说了算，行了，那就先这样，你回去等消息吧！给你们一周的假，一周后回来出结果...”
“是！”
···
···
“怎么样？答辩通过了吗？”
国防大学本部校区门外，于迈兮看着正缓步走来的江腾连忙问道。
在江腾之前，已经有好几拨人出来了。有的人脸上笑容满面，有的则心如死灰...
这让本来对江腾格外放心的于迈兮，心里也开始七上八下起来。
“不知道，一周后才有结果。”
江腾摇摇头，苦笑着说道。
自己的论文矛盾点不少，全看教授们怎么看了...
如果看细节，江腾自认为问题不大。但如果硬要往大里说，好高骛远啥的，肯定跑不掉...
“凯凯呢？他怎么没来？”
“他又加班呢，毕竟在央视，他一个本科生压力也很大的！”
…。。