“到了，外面风大，你快回教室去吧。”老班把车停到校门口时，我才反应过来时间又过了很久。一路上我都在想怎么教涛涛音标。米乐和我，包括叶芮阳和川哥，我们的英语成绩还凑合，但口语都不算很标准——至少到不了有胆子误人子弟的水平。赵蕤或许还行，但我一点都不愿意去找他。思来想去，我想到了黄敏学。无所不知的川哥曾告诉我，黄敏学的英语成绩特别好，每次考试不是满分就是接近满分。不过其他成绩就挺一般的，拉了后腿——不对，黄敏学不是狗，才没有后腿呢。
但我对接近学学不是很有自信，即便他是我们语文老师的小孩，我们也在戏剧节上小小地调侃过他。我始终觉得自己有点不想靠近他，不仅是班赛上的种种表现，更重要的是他和徐牧的争吵。我很受不了说话凶狠刻薄的人。感谢米乐和叶芮阳，他俩一直都很照顾我的情绪，就算我跟他们开过带有恶意的玩笑（我好后悔），他们也从没对我说过狠话。
几句刺耳的话，它们不是朝向我的，但我还是被这种尖刻的语言闪出的寒光震慑住了。那几句话或许不足以摧毁他与穆铮和徐牧之间的友谊，但足够让我对他所有的好印象凝固和碎裂了。一个人怎么能对自己的朋友那样说话呢？
或许我害怕的不是学学，而是从他身上看到的自己。扪心自问，我就没说过这种话吗？“你就不怕你爸妈突然把你带走？”“你长得挺宽广的。”“那你就管好你自己，多去体检，有心脏病提前查出来，好好治疗，不行吗？”“柯佩弦，我讨厌你，我永远都不要再见到你了！”“你这个小人，你太会讨好人了……”我明明知道这些话意味着什么，也明明知道没有什么比恶毒的语言更能伤害人，更知道说出去的话就是泼出去的水，永远也不能收回了。永远，多么残酷的一个字眼。
“对了，你今天回去先写语文和英语作业吧，写不完也没关系的。辛苦了。”老班又嘱咐了我一句。我忙对他点头说老师你也辛苦了。他在摩托车上冲我挥挥手，沿着路灯向不远处的小区去了。
进了校门，我决定还是得跟学学说说。既然决定了要帮涛涛这个忙，就要帮到底，而且要做到最好。学学的那几次行为可能只是情绪不太好（或许我也是在给自己的一些行为找借口），那个会给我弹吉他唱生日歌的队友应该还是很阳光热情的吧。他是那么清秀可爱，咧着嘴笑的时候尤其澄澈。
请他直接教涛涛不现实，也很麻烦。我可以让他把每个音标都录个音，然后在电脑上整理成一个音频，通过储存卡拷到
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