看。”后面的时间周一打开ppt开始讲一些知识点。
下课铃声一响，周一也没有拖堂，但叫了沈言之去自己办公室，“你这次成绩考的不错啊，有没有想着往稍微前排一点的位置坐呢？或者班上有哪位同学你觉得比较合适做同桌呢？现在学习好是对的，但性格不能太孤僻啊，要学会与同学相处，融入进去。”周一在选位置时就观察到沈言之比较孤僻，坐在最后也没有同桌，他为了班上的孩子简直操碎了‘心’。
就在周一还沉浸在自我感动中时，沈言之出声回答：“我没有性格孤僻，只是答应了一位朋友同桌的位置要留着给他，做最后面是因为初中习惯了那个位置，坐着舒服。”
沈言之怎么也没想到会被班主任误以为性格孤僻，但周一一听‘有个同学’思想瞬间想歪了，语气立马严肃了起来：“虽然你现在才高一，但高考是一场持久战，咱们等毕业了再想其他东西，先把心思留在学习上。”
“周老师，你想那去了，跟我约定的是我好兄弟，就在下面十班呢。”沈言之刚开始还没明白班主任的意思，后面越听越不对劲，哭笑不得的解释，还把两人从小学开始到初中高都是同桌的事情解释了一遍。
周一这才发现自己想歪了，不动声色的清了清自己的嗓子，“那也要积极跟班级里面的同学交流，快上课了，你先回去吧。”
沈言之踩着铃声进的教室，这一次他没有再拿出课外书，而是一本物理试题，从小学开始他就给自己养成一个习惯，喜欢先预习，而且会试着按照预习的内容找对应的题做，以此来检验自己有没有真的预习到位。
卢琳琳发现自从自己坐到了这，就会不自觉的想看沈言之在干什么，以至于自己上课都不太专心，“琳琳，想什么呢？老师都讲到下一页了。”被同桌提醒后，她手忙脚乱的翻到老师讲的下一页，她提醒自己要专注。
课间休息时，许江从楼下找上来，发现沈言之隔壁从男生换成了女生，“呦，老沈，这是换座位了？”
“正经点，找我干啥？”沈言之没在许江手上看见作业、卷子之类的东西，就说明是除开学习之外的事情。
“中午我妈不在家。”
后面的话许江还没说出口，沈言之便就已经懂了，“去我家，没事了就赶紧回去学习，要打铃上课了。”
“行嘞，放学你下来，我在楼梯口等你，对了，我现在也是一个人坐的。”说完许江便下楼先回教室了。
沈言之看着这个风风火火的背影下
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