点，他也是可以能够把学习搞好的！
这是重生好几天之后才发现的。
陈明亮自己的数学是真不行，不过，自己语文，英语还真的就可以，物理，化学生物也能看的懂，说不准考高中还能再挽救一把。
阅历增加了，理解能力增强了，现在重新去学习初中语文，很多看看就能直接理解了。
英语课也是，记了几个单词以后，他发现，这些好像也不那么难嘛！。
这期间还发生了一件技惊四座的事。
一次语文课，老师布置了一篇作文，写一篇读后感。
陈明亮照着别人写读后感的样子，随手就写了一篇《读仙人掌有感》，先是讲仙人掌生活在什么地方，然后不小心扎到人和东西之后，人们多么觉得它烦人；
可它又是那么坚强，能够在各种恶劣条件下生长。
现在还成了在农村的墙头看家护院的保护神。
具有多么朴实又可爱的精神。……
关键另一个因素是陈明亮的字写的是真的好，不像是一个初中生憨憨能写出来的。
陈明亮骨子里是一个三十七的中年人了，不再只是一个十六岁的小小少年。
陈明亮在肉联厂也没有学会其他爱好，除了爱健身爱打野球之外，他也慢慢爱上了写字。
从庞中华，然后改田英章的字帖练起，不光硬笔的楷书，行书都很有章法，毛笔字也写的有声有色。
虽然没有名师亲身指点，常年累月的自己照着练习，进步总是有的。
经过十几年熏陶，已经有通过田英章，探寻欧阳询书法的味道了。只不过是因为没有名气，背景，没人给你背书吹捧，不被世人承认而已。
字写的好看总是真的！语文老师一时惊为天人。
后来就陈明亮承包了班级和年级的黑板报。
老师们并没有挽救并唤醒陈明亮的学术生涯。陈明亮也基本放弃了在数学方面的挣扎，将重心放在自己能理解的地方。
上午开始上课的时候，他会拿出初一的书来读，请问初一的书哪来的，自然是问初一的小学弟借的。
很简单，找到一个初一的小痞子，跟他友好的谈一谈，书就拿过来了，废物再利用嘛。
下午锻炼的时间，陈明亮会一边锻炼，一边背诵课文。
陈明亮没有继承年轻人的脑子，各有利弊吧，虽然理解能力增强了，可是，记忆能力却不行了，别人能很快能记住的课文，
…。。